Математическая игра «Геометрическая дорожка» для детей дошкольного возраста
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Математическая игра «Геометрическая дорожка» для детей дошкольного возраста

Цель игры - помочь ребёнку развить навыки правильного восприятия и понимания расположения объектов относительно друг друга. Игра также способствует развитию логического мышления и способности следовать инструкциям; ориентироваться в пространстве.

  Задачи:

1. Распознавание направлений: ребёнок учится различать основные направления (вверх, вниз, вправо, влево, наискосок) и их промежуточные варианты (например, вверх - вправо, вниз - влево).

2. Определение положения объектов: ребёнок должен уметь определять, где находится объект относительно других объектов.

3. Следование по схеме: ребёнок учится передвигаться по определенной схеме, перенося умение ориентироваться в пространство.

4. Развитие координации движений: игра помогает улучшить координацию движений, так как ребёнок учится перемещаться в пространстве, избегая препятствий и ориентируясь на разные геометрические фигуры.

5. Развитие логического мышления: ребенок учится анализировать и планировать свои действия в пространстве, что способствует развитию логического мышления.

Геометрические фигуры вырезаны из цветного картона. Схемы выполнены из цветной бумаги и заламинированы.

Эта игра способствует общему развитию ребёнка, включая когнитивные и моторные навыки.