Конспект дидактической игры по формированию элементарных математических представлений в средней группе "Назови соседей числа" в старшей группе
материал по математике (старшая группа)

Этапы, методы и приемы

Деятельность воспитателя

Деятельность детей

УРППС

Организационно-мотивационный этап

Указание 

Ребята сегодня мне пришло письмо из странны математики, давайте его откроем? (да)

Ребята фея из странна математики предлагает нам сыграть в математическую игру, в которой вам нужно быть внимательными и сообразительными. Будем играть в эту игру? (да)

Встали дети в дружный круг

Ты мой друг и я твой друг

Влево вправо повернулись

И друг другу улыбнулись

Руки к солнцу протянули

Лучики поймали и к груди своей прижали

С этим лучиком в груди

Ты на мир добрей смотри

Слушают, выполняют игровые действия

мяч

Основной этап

Указание

Вопросы 

Мы будем играть с   вами в игру, которая называется «назови соседей числа»

В игре есть ведущий и игроки

Ведущий стоит в центре круга, называет любое число в пределах 10, и бросает мяч любому игроку, а игрок должен поймать мяч и назвать соседей этого числа, если игрок правильно называет соседей числа, то он становиться ведущим.

Соседи числа, это те, что стоят перед или после этого числа

Вы поняли правила игры? (да)

Вы готовы играть? (да)

И если вы не против, я буду ведущим, хорошо? (хорошо)

Вам нужно встать полукругом

Я буду бросать вам мяч и называть число, а вы должны будете поймать мяч и назвать соседей этого числа

Маша, назови соседей числа 8 (7 и 9)

Ваня, назови соседей числа 4 (3 и 5)

Маруся, назови соседей числа 2 (1 и 3)

Маша, назови соседей числа 6 (5 и 7)

Ваня, назови соседей числа 3 (2 и 4)

Маруся, назови соседей числа 9 (8 и 10)

Молодцы, все числа назвали верно

Слушают, отвечают на вопросы

Ловят мяч и отвечают на вопрос

Заключительный этап

Вопросы 

Ребята, как называется игра, в которую мы сейчас играли? (назови соседей чисел)

Кто есть в игре? (ведущий и игроки)

Что делал ведущий и игроки? (называл число, а игроки называли соседей этих чисел)

Вам понравилась игра? (да)

Было ли вам тяжело играть в эту игру? (нет)

Мне очень понравилось как быстро  называла числа Юля, а Миша затруднялся, но я думаю мы будем еще с Мишей тренироваться и в следующий раз он обязательно назовет все правильно.

Мне тоже понравилось, как вы играли