«Спрячь кубик, спрячь шарик»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Конспект занятия на тему:

«Спрячь кубик, спрячь шарик»

Цель: Поддерживать интерес детей к количественной стороне различных групп предметов (много и много, много и мало, много и один) предметов

Задачи:

1. Формировать умение различать предметы по форме и называть их: кубик, шарик; формировать умение выполнять действия с предметами: гладить ладошкой, ставить, катать.
2. Продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и отвечать на него
3. Воспитывать желание трудиться и помочь другому; воспитывать доброту и отзывчивость

Ход:

Воспитатель: Здравствуйте ребята! Какой сегодня чудесный день! Ваши ручки, ножки, глазки уже проснулись? Давайте с ними поздороваемся.

Здравствуйте, ладошки – хлоп, хлоп, хлоп

Здравствуйте, ножки – топ, топ, топ

Здравствуйте, щечки – плюх, плюх, плюх!

Здравствуйте, губки – чмок, чмок, чмок!

Здравствуйте, зубки – щелк, щелк, щелк!

Здравствуйте, малыши – всем привет!

Сюрпризный момент: Стук в дверь, заходит лисичка и завозит грузовики с кубиками и шариками.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, нам в гости приехали машинки. Посмотрите, что они привезли?

Дети: Кубики, шарики.

Воспитатель: Давайте возьмем кубик. Какого цвета кубик?

Дети: Желтого.

Воспитатель: Правильно. Потрогайте его. Кубик гладкий и его можно ставить. Давайте, поставим кубик. (дети ставят кубик) Молодцы! Теперь положите кубики в грузовик. А в другом грузовике у нас шарики. Давайте возьмем их. Какого цвета шарики?

Дети: Красного.

Воспитатель: Правильно. Какой у нас шарик?

Дети: Гладкий, круглый.

Воспитатель: Шарик круглый, его можно катать. Давайте покатаем шарики. (дети катают шарики) Молодцы! Положите шарики в грузовик. А сейчас немного разомнемся.

Физкультминутка (под музыкальное сопровождение):

Трусливый зайка прыгал, прыгал, прыгал под кустом.

Ушами зайка шевелил и маленьким хвостом.

Услышал зайка. Как ежи шуршат сухой листвой,

Перепугался и залез в нору вниз головой.

Воспитатель: Мы с вами размялись, а теперь давайте поиграем в игру «Спрячь кубик, спрячь шарик». В одну руку мы возьмем кубик, а в другую шарик.

Дети поочередно прячут предметы за спину и называют, что спрятали. Потом показывают, что в руке и называют предмет. Воспитатель обобщает: «Спрятали кубик, остался шарик». Игра повторяется 2-3 раза.

Воспитатель: Какие вы молодцы! А теперь давайте в большой грузовик положим шарики, а в маленький грузовик кубики. (дети выходят по одному и кладут предметы)

Итог занятия:

Воспитатель: Кто к нам сегодня приезжал?

Дети: Машинки.

Воспитатель: А что они привозили?

Дети: Кубики и шарики.

Воспитатель: Кубики мы можем ставить и строить из них башенки (показать). А шарики катать. Молодцы, ребята! На этом наше занятие закончилось, всем спасибо!