Математическая викторина для средней группы
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Математическая викторина в средней группе «Знатоки математики»

Цель: формировать интерес к математике, способствовать развитию познавательной активности, логического мышления детей.

Програмное содержание:

-закрепить навыки счета в пределах пяти; соотносить число с количеством предметов; умение называть и различать геометрические фигуры;

-актуализировать имеющиеся знания;

- развивать любознательность, самостоятельность, ответственность детей за результаты своей деятельности;

-воспитать интерес к математическим занятиям, дружеские взаимоотношения, умение прийти на помощь к другу.

Оборудование: Эмблемы команд прямоугольник и треугольник, карточки с разным количеством предметов, карточки с цифрами, картинки с домиками с окошками в виде разных геометрических фигур и окошки-геометрические фигуры к ним, 2 схемы (по одной для каждой команды) и счетные палочки, звездочки.

Ход мероприятия

Ведущий.

День необычный сегодня у нас.

Мы рады, так рады приветствовать вас.

Для умной игры собралась детвора

Ее начинать нам настала пора.

Пора увидеть, пора узнать

Героев дня – участников турнира.

Доверено которым ныне,

Себя и команду свою представлять,

А в будущем страну – в турнирах мира!

Сегодня будут играть 2 команды

А название команд мы с вами сейчас узнаем с помощью загадок.

1загадка

Три вершины,
Три угла,
Три сторонки –
Кто же я?  (Треугольник)

И так, первая команда будет называться «Треугольник»

2 загадка

Растянули мы квадрат

И представили на взгляд,

На кого он стал похожим

Или с чем-то очень схожим?

Не кирпич, не треугольник -

Был квадрат, стал… (Прямоугольник)

Вторая команда будет называться «Прямоугольник»

С названием наших команд мы определились.

Разминка.

А сейчас вам нужно быть предельно внимательными.

Я буду задавать вам вопросы, а вы должны правильно на них ответить. Команды отвечают по очереди. за каждый правильный ответ команда получит одну звездочку.

1. Кто быстрее плавает утенок или цыпленок?

2. Кто быстрее долетит до цветка бабочка или гусеница?

3. Какое сейчас время года?

4. Какой сегодня день недели?

5. У человека руки, а у кошки?

6. Сколько хвостов у собаки?

7. У какой фигуры нет углов?

8. У какой фигуры 3 угла?

Это ребята была разминка, а вообще сегодня мы проводим очень серьезную и очень ответственную викторину дошкольников - математиков «Знатоки математики».

Попрошу командам занять свои места.

«Подбери окошко»

Команды проходят за столы соответственно своим фигурам. На столах лежат картинки с домиками, у которых окошки разные геометрические фигуры (квадрат, треугольник, круг, прямоугольник)

Перед вами на столах лежат домики, ваша задача подобрать соответствующие окошки для них.  

«Подбери правильную цифру»

Команды подходят к мольбертам, на которых висят карточки с предметами от 1 до 5.

Посмотрите, на мольбертах расположены карточки с предметами. Посчитайте предметы на карточке и напротив каждой поставьте соответствующую цифру.    

Физминутка.

Ребята, мы хорошо потрудились и пора нам немного отдохнуть.

Дети выходят на ковер.

Буратино потянулся, (Руки вверх, вдох – потянулись)
Раз – нагнулся,
Два – нагнулся,
Три – нагнулся. (наклоны – раз, два, три)
Руки в сторону развел, (развели руки в стороны)
Ключик, видно, не нашел.
Чтобы ключик нам достать,
Нужно на носочки встать. (встали на носочки)

«Построй замок по схеме»

Команды подходят к столам, на которых лежат  схема  и счетные палочки.

Ребята, перед вами схема и палочки. Ваша задача подойти по очереди к доске, взять одну палочку и выложить рисунок по схеме.

Ведущий

Потрудились все на славу!

Победили все по праву.

Похвал достойны и награды

И мы призы вручить вам рады.

Церемония награждения.

(все участники получают призы)