Конспект занятия по познавательному развитию «Помочь Лунтику вернуться к своим друзьям»
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Конспект занятия по познавательному развитию «Помочь Лунтику вернуться к своим друзьям»

Цель: Закрепление математических знаний и умений посредством игры – путешествия.

Задачи:  

1. Закреплять умение решать арифметические действия на сложение и вычитание в пределах 10;
2. Закрепить умение самостоятельно составлять и решать задачи на сложение и вычитание;
3. Закреплять умение составлять число из двух меньших;
4. Закреплять представления детей о геометрических фигурах, умение работать по схемам;
5. Формировать умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно;
6. Развивать творческое и логическое мышление; смекалку, зрительную память, воображение;
7. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять ее самостоятельно;
8. Воспитывать интерес к математическим задачам.

Материал: презентация, музыкальная игра с ускорением  «Я - Ракета», мягкие модули для конструирования ракеты, карточка – ракета с примером, карточка – загадка с примерами, космические летательные аппараты на состав числа, фишки – цифры, счетные палочки, игрушка Лунтика, плоскостные геометрические фигуры для конструирования ракеты, линейка, простой карандаш.

Ход занятия

Воспитатель: Ребятки, к нам на занятие пришли гости, давайте подарим им свои улыбки, поприветствуем их. На занятии постараемся быть внимательными и хорошо отвечать на вопросы.

Слайд 1 Включается звук SOS.

 - Ой, что это? (ответы детей).

Звуковое сообщение от Лунтика.

«Это Лунтик. Я в большой опасности! У меня сломалась ракета. И мне пришлось приземлится на неизвестной мне планете. Пожалуйста, кто слышит меня, помогите!  »

Воспитатель: Что же делать нам, ребята? Как нам быть?

Дети: Нужно лететь в космос и спасать Лунтика!

Воспитатель:  А если нас будут ждать трудности? Но как же мы попадем в космос.

Дети: Нам нужна космическая ракета! Мы сами ее построим!

Воспитатель: Как здорово у нас все получилось! Прежде чем лететь, надо правильно разместить на ракете космический экипаж.

Дидактическая игра "Найди свое место"

Воспитатель: - Задание каждому ребенку: возьмите со стола карточку с изображением ракеты с примером, решите пример и найдите свое место в ракете. (Каждый из ребят берет карточку, решает свой пример и находит стул с нужной цифр)

Слайд 2 ракета на взлете.

Воспитатель: Внимание на экран (на экране ракета)

Воспитатель: Ракета к полёту готова?

Дети: Готова!

Воспитатель: Включить приборы!

Дети: Есть включить приборы.

Воспитатель: Завести моторы!

Дети: Есть завести моторы.

Воспитатель:

Наш космический корабль,

Отправляйся в полёт.

Ждут нас испытания,

Сложные задания.

Звучит музыкальная  игра «Я - Ракета». Дети выполняют движения по тексту игры.

Слайд 3 летит ракета. (Звучит космическая музыка, на экране появляется летящая ракета,

Воспитатель: 

А пока мы с вами летим, чтобы не было скучно, я загадаю вам загадки.

Слушайте внимательно:

1. У бабушки Даши внучка Маша, Кот Пушок, собака Дружок.

    Сколько у бабушки внуков? (1)

2. Кто быстрее доплывет до берега – утята или цыплята?
3. В тарелке лежали 3 морковки и 4 яблока. Сколько фруктов лежало в тарелке? (4 яблока. Морковь - не фрукт, а овощ)

Воспитатель: Ребята, мы и не заметили, как с вами быстро долетели. Посмотрите: перед нами  планета «Умникус». Может здесь Лунтик?  Приземляемся.  Показ слайда 4

 - Что бы это узнать мы должны решить задачу. Но для начала давайте вспомним из чего состоит задача, с помощью пирамидки. 

Слайд 5 «Астроном увидел в свой телескоп 10 звезд. А потом 3 звезды упали. Сколько звезд осталось в небе?

Воспитатель: Мы справились  с этим заданием, но Лунтика здесь не оказалось, поэтому отправляемся дальше.

Звучит музыкальная  игра «Я - Ракета». Дети выполняют движения по тексту игры.

Слайд 6 летит ракета. (Звучит космическая музыка, на экране появляется летящая ракета,

Воспитатель: Посмотрите вот еще одна планета «Загадкус». Может быть Лунтик здесь?

Слайд 7 планета Загадкус

Воспитатель: Мы справились и с этим заданием, но Лунтика и здесь нет, надо отправляемся дальше.

Звучит музыкальная  игра «Я - Ракета». Дети выполняют движения по тексту игры.

Слайд 8 летит ракета. (Звучит космическая музыка, на экране появляется летящая ракета)

Воспитатель: На нашем пути еще одна планета «Смекалиус». Может быть Лунтик здесь?  Звучит музыка зеленый человечек. Смотрите здесь живут зеленые человечки. Что – то у них случилось?

Слайд 9 голосовое сообщение

На наших летательных аппаратах  сломался бортовой компьютер. Помогите нам починить их.

Воспитатель: Молодцы! Мы справились и с этим заданием, но Лунтика и здесь нет, поэтому отправляемся дальше.

Звучит музыкальная  игра «Я - Ракета». Дети выполняют движения по тексту игры.

Слайд 10 летит ракета. (Звучит космическая музыка, на экране появляется летящая ракета)

Слайд 11. Воспитатель: Ребята, посмотрите метеорит летит (гимнастика для глаз).

Воспитатель: На нашем пути еще одна планета «Головоломус». Может быть Лунтик здесь?  Приземляемся.!

Нужно переложить только 3 спички, чтобы стрела полетела в другую сторону.

Нужно переложить только 3 спички, чтобы получилось три квадрата.

Воспитатель: Мы справились, но Лунтика и здесь нет, надо отправлятся дальше.

Звучит музыкальная  игра «Я - Ракета». Дети выполняют движения по тексту игры.

Слайд 12 летит ракета. (Звучит космическая музыка, на экране появляется летящая ракета)

Воспитатель: На нашем пути еще одна планета «Фантастикус». Может быть Лунтик здесь?  Смотрите кто это там. (Лунтик на планете). Молодцы, мы нашли Лунтика. Приземляемся.

Лунтик (игрушка):Ребята у меня сломалась ракета и я не как не могу ее собрать по это схеме. Поможете мне? (Дети собирают ракету из геометрических фигур определенного размера, с помощью линейки)

Лунтик (игрушка): Спасибо. Теперь я могу вернуть к своим друзьям на планету Земля. Мне пора.  До свидания.

Воспитатель: И нам тоже пора возвращаться.

Воспитатель: Вот мы и прилетели в наш детский сад! Что вам больше всего понравилось в путешествие? (Ответы детей).