ОД Познавательное развитие ФЭМП Тема: "Веселые фигуры"
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

ОД познавательное развитие формирование элементарных математических представлений во второй младшей группе  

 Тема: «Веселые фигуры»

Конспект од по ФЭМП для второй младшей группы «Веселые фигуры» Материал включает увлекательные игровые задания, которые помогают детям 3–4 лет закрепить понятия «один-много» «ни одного», «поровну», «большой- маленький сравнить предметы по ширине (широкий- узкий) повторить основные геометрические фигуры. Сюжетная основа в виде игровых заданий. найти пропавшие геометрические фигуры, поддерживает интерес и повышает познавательную активность малышей.

Цели: Закреплять знания о геометрических фигурах, отвечать на вопрос "сколько? '' словами один, много, ни одного. поровну.

Различать фигуры по цвету и форме.

Продолжать формировать умение составлять группу из отдельных предметов и выделять из нее один предмет. Умение различать понятия широкий и узкий. Развитие мелкой моторики.

 Образовательные задачи

-продолжать учить детей вести диалог с воспитателем: слушать и понимать заданный вопрос и понятно отвечать на него;

-закреплять и обобщать знания детей о количестве предметов (один, много, ни одного. Определять размер (большой- маленький

-Закреплять умение различать и называть основные цвета: красный, синий, жёлтый, зелёный; сравнивать предметы по величине (широкий -узкий)

-Развивающие задачи:

-Развивать слуховое и зрительное внимание, воображение.

-Развивать речь, наблюдательность, мыслительную активность

-Расширять и активизировать словарь детей.

-Развивать логическое мышление.

Воспитательные задачи:

- Воспитывать желание трудиться;

- Воспитывать доброту и отзывчивость.

Оборудование и материалы:

Демонстрационный материал: геометрические фигуры (круг, квадрат,,треугольник).

.  Большие круги с геометрическими фигурами в центре   и предметы на форму геометрических фигур. Волшебный коврик, Домино из геометрических фигур, цветной  кубик, муз инструмент «бубенцы»

Раздаточный материал.  карточки с геометрическими фигурами и предметы на форму геометрических фигур.  круги, квадраты, треугольники красного, зеленого и желтого цвета на каждого ребенка, игрушки в форме геометрических фигур ( мячи,  пирамидки, кубики).

Ход занятия

1. Сюрпризный момент   Вношу красивую коробку в группу

- Ребята, что же в коробке (ответы детей) очень интересно узнать, давайте откроем и посмотрим (открываем коробку)   Кто же это?

 Дети: - Чебурашка.

 Воспитатель: Да это Чебурашка, но почему- то грустный Чебурашка потерял геометрические фигуры, а он так хотел с нами поиграть. Поможем найти геометрические фигуры?

 Дети Да  ,поможем.

 Воспитатель, но ведь просто так не найти эти фигуры, надо найти дорогу в страну геометрических   фигур и   выполнить задания. Ребята, посмотрите у нас дороги какие они по ширине.

Дети: (узкая и широкая)

Воспитатель: По какой дороге мы пойдем   (ответы детей- по широкой).    Воспитатель: Посмотри Чебурашка сколько здесь геометрических фигур. Это что треугольник называем цвет (рисуем пальчиком в воздухе- треугольник. аналогично проводим это с квадратом и кругом. У нас круги, а в середине круга геометрическая фигура надо найти картинку похожую на геометрическую   фигуру.  Молодц  с заданием справились и Чебурашка рад.

Посмотри Чебурашка какой у нас « волшебный  коврик», в эту игру мы еще не играли. Чебурашка присоединяйся к нам. Ребята вставайте вокруг коврика. У меня кв руках что это?

 Дети: кубик разноцветный, дети называют цвета) А как называется музыкальный инструмент у меня в руках? (бубенцы),Под звук бубенцов мы передаем друг другу кубик, как только звук не будет слышен, тот у кого кубик в руках ,должен поставить его на коврик и выполнить задание С этим заданием мы справились  и чебурашка тоже с нами поиграл. А теперь пройдем к столам. Там еще интересное задание. Выберите себе карточки с геометрическими фигурами  Сколько у вас фигур  , как можно сказать одним словом- много.

Дети: -много

 Воспитатель: Чебурашка, хочет поиграть в игру «Домино»

 (Дети выкладывают геометрические фигуры)

Воспитатель: Ну что  ребята понравилось вам играть с  геометрическими фигурами?( ответы детей) Воспитатель: Что мы сегодня делали в стране геометрических фигур? ( ответы  детей) Помогли мы найти геометрические  фигуры Чебурашке и поиграли вместе с ним.  Все молодцы

Посмотрите, Чебурашка нам подарил нам воздушного змея ,какой он формы?

- Дети треугольник .А еще какие геометрические фигуры здесь есть (круги), как станет сухо и тепло на прогулке мы обязательно запустим  воздушного змея, Скажем чебурашке большое спасибо и возвращаемся в сад ,чтобы еще поиграть.

Комментировать