Конспект занятия по развитию речи с использованием песочного столика в средней группе детского сада « Путешествие в песочную страну».
план-конспект занятия по математике (средняя группа)

Конспект занятия по развитию речи

с использованием песочного столика

в средней группе детского сада

 « Путешествие в песочную страну». 

Цель: Закрепить представления о знакомых геометрических фигурах с  помощью игр с  песком, развивать речи, активизировать словарны        й запас.

Задачи:

совершенствовать умение различать знакомые геометрические фигуры ( круг, квадрат).

Образовательные:

              Формировать навык экспериментирования с песком.

              Обогащать тактильный опыт.

Развивающие:

               Развивать логическое мышление, внимание, память.

    Развивать координацию и мелкую моторику.

    Развивать речевую активность.

Воспитательные:

    Воспитывать любознательность.

    Вызвать положительные эмоции, желание помочь Песочной Фее.

Материалы и оборудование: песочница, Песочная Фея,  картинки, карточки с геометрическими фигурами.

                                      Ход занятия:

Воспитатель загадывает загадку:

Кто волшебницу узнает?

Над песочницей летает.

Чудеса творить умея,

Наша … ? (ответы детей)

Молодцы, отгадали, к нам в гости прилетела, Песочная Фея

Песочная Фея: Я хочу пригласить вас к себе в песочную страну,

 мне очень нужна помощь, послушайте, что случилось:

- Сегодня ко мне пришли в гости геометрические фигуры и картинки с предметами, похожими нам них, мы решили поиграть в прятки, они спрятались очень хорошо. Мне одной их не найти, помогите мне, пожалуйста.

Воспитатель: Поможем Песочной Феечке? (ответы детей)

Дети, Фея и воспитатель проходят к песочнице: вспоминают правила игры с песком

Здесь нельзя толкаться, драться

И в глаза песком кидаться.

В рот песок не надо брать,

Никого не обижать

Надо дружно всем играть

И друг другу помогать.

Воспитатель: Правила вспомнили, теперь давайте поздороваемся с песком

Кладём наши ладошки на песок:

«Здравствуй песочек,

Здравствуй дружочек!

Мы пришли с тобой поиграть,

Что знаем, тебе рассказать

Раз, два, три,  фигура  приходи».

Песочная Фея:

«В песке спрятались геометрические фигуры,, помогите, пожалуйста, их отыскать и всё, что знаете про них рассказать.

Воспитатель: Ребятки, начинайте искать в песке геометрические фигуры . Чтобы фигуры и картинки не спугнуть, раскапываем медленно, осторожно, аккуратно. Кто очистил от песка часть картинки: как вы думаете, что вы нашли, какую фигуру, картинку с предметом, напоминающим геометрическую  фигуру? (ответы детей) (Дети находят в песке круг, квадрат, определяют предметы, похожие на квадрат и на круг. После того, как все фигуры и картинки нашлись, дети ещё раз повторяют название геометрических фигур, предметов, похожих на них.

Все картинки с предметами выставить вдоль бортиков песочного стола).

А теперь , ребята, посмотрите на круг и квадрат и  возле каждой картинки нарисуйте фигуру(круг или квадрат), которая соответствует предмету на картинке.

- Посмотрите-ка вокруг,

  Пальчиком рисуем круг.

  Наше солнышко в окне-

  Золотой круг в вышине.

  Круглый мячик здесь лежит,

  В руки к вам он поспешит( рисуют круг возле каждой соответствующей  картинки).

  - Я - фигура хоть куда. Очень ровная всегда.

    Все углы во мне равны и четыре стороны.

    Кубик - мой любимый брат, потому что я - квадрат( рисуют квадрат).

Что вы знаете про эти фигуры?( круг можно прокатить, квадрат нет, ему мешают углы).

Песочная фея: Ребята, а вы можете нарисовать картинку, в которой используются и круг, и квадрат.

Для этого нужно нам на песочке похлопать ладошками, подровнять поверхность песочка, чтобы на нем рисовать ( Дети рисуют и определяют, что получилось из сочетания круга и квадрата).

Рефлексия:

Песочная Фея: Ребята, вы большие молодцы! Нашли всех моих гостей, вспомнили, как называются геометрические фигуры и нашли картинки с предметами, похожими на них, а еще придумали свои картинки из сочетания круга и квадрата. Теперь вам пора возвращаться обратно в детский сад.

Дети: Кладут ладошки на песок:

«До свидания песочек,

До свиданья дружочек,

Мы придём к тебе опять,

Чтоб, учиться и играть!»

Воспитатель:

Ребята, вам понравилось в гостях у Песочной Феи?