Конспект занятия по ФЭМП в подготовительной группе 2024г
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №15 «Звездочка» города Белорецк муниципального района Белорецкий район Республики Башкортостан.

        Итоговое занятие

по ФЭМП

в подготовительной группе «Вишенка»

«Весеннее приключение»

                                                                          Подготовила: Ткаченко А.Ф.

        2024г.

Цели: обобщить знания и закрепить умения детей по пройденному материалу.

Задачи:

-упражнять в умении решать примеры, составлять задачи;

-уточнять представления детей о геометрических фигурах;

-закреплять развитие зрительного и слухового внимания;

-воспитывать интерес к познанию, чувство радости от достигнутого результата, желание помогать, самоконтроль.

Вводная часть.

Ребята, поприветствуйте с наших гостей. Сегодня на нашем занятии много гостей и они хотят посмотреть, как мы с вами занимаемся. Ребята, сегодня очень пасмурно, я предлога. Вам наше солнышко разбудить. Для этого нужно выполнить все задания. Вы готовы?

Воспитатель: давайте начнем наше задание с того, что определим, какое сегодня число?

- Какой день был вчера?

-Какой день будет завтра?

- Назови дни недели, которые являются выходными?

- какой по счету день недели вторник, среда?

-какие дни недели вы еще знаете?

Давайте вспомним, какое время года сейчас? (весна). (1 лучик)

Назовите признаки весны:

• Прилетают птицы
• На деревьях появляются почки
• Распускаются листочки
•  Просыпаются насекомые, животные
• Световой день становится длиннее
• Тает снег, свисают сосульки
• Появляются первые цветы (первоцветы)
• Какие первые цветочки появляются, (подснежники)  (2 лучик)

Какое время года следует за весной, летом, осенью?

Назовем все месяца в году. Сколько их всего? (12).

Вспомните сказку, в которой все месяца встречаются одновременно у костра. (12 месяцев). Кто её написал? ( С. Маршак)

В этой сказке девочку отправили зимой за подснежниками. (3 ллучик)

Ребята, у нас в группе тоже могут распуститься подснежники, но перед тем как они распустятся, послушайте стихотворение.

        А вот теперь приступим к выполнению задания, вам нужно постараться, чтоб распустились подснежники. Произойдет настоящее чудо.

Итак, работаем с геоконтом: Ф4; З4; К4; Ц; - зеленый шнурок

        С2; О2; - синий шнурок

        Г4; Ж4 – красный шнурок

Посмотрите внимательно, похожа ли ваша фигура на подснежник. Получилась целая корзина цветов. (4 лучик)

Ребята, одним из признаков весны вы назвали то, что просыпаются животные. А какие животные впадают в спячку зимой (медведи, ежи, грызуны: сурки, барсуки, бурундуки).

Наши мячики похожи  на ежей. Давайте сделаем пальчиковую гимнастику с ними.

Мячик - ёжик мы возьмем

Покатаем и потрём (между ладошек)

Вверх подбросим и поймаем

И иголки посчитаем

Пустим ёжика на стол

Ручкой ёжика прижмём

И немножко покатаем

Потом ручку поменяем  (5 лучик)

Еще весной приметой весны является появление ручейков. А у нас будут свои ручьи из цифр. Для этого вам нужно найти все цифры.

1. Вам нужно обозначить цифрой количество звуков бубна. (3, 5)

2. Выложите в ряд цифру, которая находится перед 3 (2)

3. Выложите цифру, которая является следующей после 8 (9)

4. Число, которое я загадала, на 1 меньше, чем 9 (8)

5. Выложите  цифру, которая обозначает количество ножек у стула (4)

6. Найдите следующую цифру, соседей этого числа 6и 8 (7)

7. Выложите недостающие цифры (1, 6)

Кто выложил правильно у того должен получиться математический ручеек, который начинается от самого маленького числа к самому большому.

 (6 лучик)

Физ. минутка (по карточкам).

Продолжаем работу с игровизором. Переверните листочки в игровизарах. Вам нужно соединить линиями цифры. Что у вас получилось? (Птица)

Какая птица является предвестником весны? (Грач). Грач похож на ворону - перелетная птица. Они возвращаются к нам в начале весны в марте и как говориться открывают весну. Самка в апреле откладывает от 3-5 яиц. Спустя месяц после рождения  птенцы оставляют гнездо.

Заштрихуйте грача с помощью наклонных прямых линий, не выходя за контур. (7 Лучик)

Ребята, а как называется место, где растаял снег, и открылась земля? (проталина) – это тоже один из признаков весны. Вот на нашем поляке (на игоровизорах) выложите в центр проталину следующей формы.

Нет углов у меня

И похож на блюдце я,

На медаль, на блинок,

На осиновый листок

Людям я старинный друг

Называют меня …

В правый верхний угол выложите следующую фигуру:

Не овал я и не круг,

Треугольнику я друг,

Прямоугольнику я брат

Ведь зовут меня …..

В левый верхний угол выложите фигуру:

3 вершины тут видны

3 угла, 3 стороны

Ну, пожалуй, и довольно!

Что ты видишь…..                      

В левый угол выложите шестиугольник, а в правый нижний прямоугольник. На какие фигуры похожи проталины (геометрические)  (8 лучик)

Итог занятия: Ребята, посмотрите, как наше солнышко засеяло. Стало светло и тепло в группе.  Вам понравилось занятие? А какое задание понравилось больше всех?

Мне тоже понравилось наше занятие. Я всех благодарю. А наше солнышко заглянуло к нам в окошко и каждому подарило лучик. (линейки-браслеты)