Конспект НОД по ФЭМП ( итоговое) во 2 -младшей группе «Сказка «Репка» с элементами театрализованной игры»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Лазуткина Ирина Борисовна

Конспект НОД по ФЭМП ( итоговое) во 2 -младшей  группе «Сказка «Репка» с элементами театрализованной игры»

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл zanyatie_otkrytoe.docx16.97 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД по ФЭМП ( итоговое) во 2 -младшей  группе «Сказка «Репка» с элементами театрализованной игры»

Программное содержание:
Закреплять количественный счет –один и много
Развивать навыки ориентирования на листе бумаги.
Упражнять в составлении частей суток.
Закреплять понятия о величине: большой, маленький, длинный, короткий, широкий, узкий.

Ход НОД. 1.     Организационный момент

Я знаю, вы любите игры

Песни, загадки и пляски,

Но нет ничего интересней

Чем наши волшебные (сказки)

Закрываем крепко глазки, чтобы оказаться в сказке

1.2.3.- глазки открываем

А в какой вы сказке отгадайте, послушав загадку:

В огороде шум и гам!

Что же приключилось там?

Дед-ворчун и бабка с внучкой,

мышь-норушка, кошка с Жучкой

уцепившись в хвостик крепко,

дружно тащат с грядки (Репку)


Воспитатель. Тогда, сказка начинается.
Посадил дед репку, выросла репка большая — пребольшая. Какая репка выросла?

ВЕЛИЧИНА
Дети: Большая.

Показываю репки (маленькая,  большая)

-Чем отличается большая репка от маленькой

-большая репка должна быть высокая- по высоте; широкая – по ширине.

(Выбираем самую большую репку, оставляем на доске самую большую репку)

Воспитатель. Стал дед репку из земли тянуть. Тянет-потянет, вытянуть не может. Позвал дед бабку.
Бабка. Подожди, дед, вот найду свой платок, и приду к тебе на помощь.
Воспитатель. Бабушка, а как выглядит твой платок?

Геометр. фигуры
Бабка. Украсьте мой платок геометрическими фигурами. На моем платке есть Квадрат, треугольник, круг и прямоугольник. Найдите квадрат и положите его на квадрат на платке и т. Д.

Бабка. Спасибо, ребята, украсили мой платок и я помогу дедке.
Воспитатель. Бабка за дедку, дедка за репку. Тянут -потянут, вытянуть не могут. Позвала бабка внучку.

Длинна
Воспитатель. Ребята, внучке очень хочется быть красивой и нарядной. А всем девочкам нравятся большие красивые банты. Смотрите, у нас есть ленточки. Все ленты одинаковые по размеру? (дети измеряют ленты — три ленты разной длины и разной ширины). Из какой ленты получится самый большой бант? Давайте проверим.

Завязываю три разных банта. Приходим к выводу, что из длинной широкой ленты получится самый большой бант, а из короткой узкой – самый маленький. Дарим внучке большой бант.

Внучка. Спасибо, ребята, я теперь самая красивая, побегу, помогу бабке с дедкой репку тянуть.
Воспитатель. Внучка за бабку, бабка за дедку, дедка за репку. Тянут-потянут, вытянуть не могут. Зовёт внучка жучку.

Количество и счет
Жучка. Гав-гав, я с радостью помогу вам, но сначала вы покормите моих щенят.
Воспитатель. 

-сколько щенят у собачки? (Много)

-каждому нужно дать одну косточку.

-этому одну косточку и этому и т.д.

-всем хватило косточек?

-сколько косточек? (много, столько же сколько щенят, по ровну)

Жучка. Спасибо, ребята, вы помогли мне, и я вам помогу.
Воспитатель. Ухватилась жучка за внучку, тянут-потянут, никак не могут репку вытащить. Зовёт жучка кошку.

-предлагаю  поиграть  в игру; «Репонька- репка» (хоровод)

Ориентировка во времени

Кошка. Моему котенку в садике дали  задание. Вы же тоже ходите в детский сад? Помогите ему разложить карточку по порядку (части суток)

Ориентировка в пространстве

 Мышка. Я бы помогла вам, только найду своих малышей-проказников, он куда-то спрятались.
Воспитатель. Ребята, надо помочь Мышке. Давайте, поможем отыскать её мышат. ( каринка, где мышонок прячется в, на, под, за)

Дети находят мышат.
Мышка хватается за кошку и все вместе вытягивают репку.

Воспитатель. Ребята, вы молодцы, выполнили все задания и помогли нашим сказочным героям вытащить репку. И вам за это конфетки.


Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад №195» общеразвивающего вида

Конспект НОД по ФЭМП (итоговое) во 2 -младшей  группе

«Сказка «Репка» с элементами театрализованной игры»

                                                                  ВОСПИТАТЕЛЬ: Лазуткина И.Б.

                                               г. Барнаул 2026


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе «Сказка «Репка» с элементами театрализованной игры»

Программное содержание:Закреплять количественный и порядковый счёт в пределах 5.Развивать навыки ориентирования на листе бумаги.Упражнять в составлении предмета из геометрических фигур.Закреплять поня...

Конспект НОД по ФЭМП в средней группе "Сказка "Репка" с элементами театрализованной игры"

Образовательная деятельноть направлена на  закрепление количественного и порядкового счета в пределах 5, развитие навыков ориентирования на листе бумаги,  в составлении предмета из гео...

НОД по ФЭМП в средней группе "Сказка "Репка" с элементами театрализованной игры"

Закреплять количественный и порядковый счет в пределах 5;Развивать навыки ориентирования на листе бумаги;Упражнять в составлении предмета из геометрических фигур;Закреплять понятия о величине: большой...

КОНСПЕКТ НОД в старшей группе по ФЭМП «В гостях у сказки Репка»

занятие по фэмп , порядковый счёт в пределах 6,времена года,конструирование....

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в младшей группе(ФЭМП) Тема: Путешествие по сказке «Репка» .

Конспект организованной образовательной деятельности по познавательному развитию в  младшей группе(ФЭМП)Тема: Путешествие по сказке «Репка» . Возрастная группа: вторая младшая....