Конспект образовательной деятельности «Сажаем огород» возрастная группа: вторая младшая группа
план-конспект занятия по математике (младшая группа)
Конспект образовательной деятельности «Сажаем огород» возрастная группа: вторая младшая группа, познавательное развитие
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 sazhaem_ogorod.docx | 22.47 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Центр развития ребёнка – детский сад «Хрусталик»
Конспект образовательной деятельности «Сажаем огород»
возрастная группа: вторая младшая группа
выполнила: Синельникова Л.Э
воспитатель, I кв. категории
Абакан, 2021г
Конспект организованной образовательной деятельности во второй младшей группе.
Тема: «Сажаем огород»
Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной деятельности «Сажаем огород».
Задачи:
-Создать условия для побуждения детей к речевой активности (речевое развитие);
-Способствовать развитию навыков взаимодействия детей с друг с другом и воспитателем;
-Создать условия для сравнения двух предметов по ширине;
-Обеспечить условия для продолжения развития внимания, памяти, мелкой моторики рук
-Создать условия для побуждения детей к инициативе.
-Создать условия для закрепления умения различать понятия «один- много»
Организация детских видов деятельности:
- общение ребенка со взрослым;
- общение ребенка со сверстниками;
- познавательная деятельность.
Ход образовательной деятельности
Этап образовательной деятельности | Организация рабочего пространства | Деятельность взрослого | Деятельность детей | Психолого-педагогические условия/ Условия социальной ситуации развития |
Вводная часть (организационный и мотивационный момент) | Игрушка Зайчика Две полоски одинаковой длины, разной ширины, плоскостные изображения капусты и моркови мольберт | Обращаю внимание детей на гостя-зайчика, от имени которого рассказываю детям, что зайчик собрался посадить на грядках морковку и капусту, но он не знает, на какую грядку что посадить. Ребята мы поможем зайчику посадить капусту и морковку? Выставляю перед детьми на мольберт две полоски одинаковой длины разной ширины , и говорю о том, что это грядки. Рядом выставляю плоскостные изображения капусты и моркови прошу детей сказать , на какую грядку нужно посадить морковь , а на какую капусту и почему | Дети проходят в группу внимательно слушают педагога, эмоционально реагируют на персонажа Ответы детей, предположения Отвечают на вопросы, определяют ширину грядок, рассуждают, выражают свое мнение | Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности. Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности |
Основная часть | На столах на каждого ребенка приготовлены по две «грядки»-широкая и узкая полоска, шаблоны морковок и капусты Из ниток дорожка узкая и широкая | Предлагаю детям пройти за столы . Обращаю внимание детей на то, что лежит на столах. Предлагаю детям «посадить» на широкую грядку одну капусту, а на узкую грядку –много морковок Проверяю правильность
Предлагаю детям поиграть в игру «по дорожке мы шагаем» Нужно проскакать на двух ногах по широкой дорожке, а по узкой пройти на носочках (предварительно показываю я как скакать ) | Дети садятся за столы следят за осанкой. Дети внимательно слушают и выполняют задания. Определяют ширину полосок –«грядок», раскладывают на каждую из них нужное количество овощей Активно участвуют в игре, правильно выполняют условия, определяю ширину дорожек | Условия для развития мелкой моторики. Условия для развития и Условия для поддержания детской инициативы Условия для взаимодействия детей с воспитателем. инициативности |
Заключительный этап Рефлексия. | Что мы с вами сегодня делали? Для кого мы это делали? Из чего мы с вами делали? | Ответы детей. | Условия для поддержки (развития, стимулирования) речевой активности. Выражение эмоций детьми |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект Образовательной деятельности по развитию речи во второй младшей группе «Что растёт на огороде»
Образовательные задачи:Учить понимать идею сказки, передавать её содержание, подражая интонационно героям;Учить соотносить названия овощей с их внешними характеристиками;Учить правильно по смыслу назы...
Конспект непосредственной образовательной деятельности «Бабушкин огород» для детей второй младшей группы.
Воспитывать интерес и желание к познанию окружающего мира...
Технологическая карта НОД. Конспект НОД по образовательной области: речевое развитие.Возрастная группа: вторая младшая группа. Тема " Дикие животные"
Технологическая карта НОД. Конспект НОД по образоательной облости: речевое развитие.Возрастная группа :вторая младшая группа. Тема " Дикие животные". Воспитатель: Казанцева И.П....
Конспект спортивного мероприятия «Есть у нас веселый мяч» Образовательная область: физическое развитие Возрастная группа: вторая младшая группа
Цель: систематизировать знания детей о разновидностей мячей, прививать интерес к занятиям с мячом средствами подвижных и спортивных игр.Задачи:Образовательные:• формировать умение отвечать на воп...
Конспект образовательной деятельности «Кружевное дерево» возрастная группа: вторая младшая группа
Конспект образовательной деятельности «Кружевное дерево»возрастная группа: вторая младшая группа, аппликация...
Конспект образовательной деятельности «Аквариумные рыбы» возрастная группа: вторая младшая группа
Конспект образовательной деятельности «Аквариумные рыбы»возрастная группа: вторая младшая группа...