Конспект организованной образовательной деятельности детей по ФЭМП «Я и зайчик, мы друзья!»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

Занятие по математике во 2 младшей группе

«Я и зайчик, мы друзья!»

Цель: развивать математические способности у детей.

Задачи: Совершенствовать умение составлять группу предметов из отдельных предметов  и выделять один предмет из группы обозначать совокупности словами один, много, ни одного.

Развивать память, логическое мышление, речь.

Воспитывать умение работать в коллективе.

Материал: Тарелочки - по количеству детей, корзиночка.

Треугольники, квадраты, зайчики и морковки из картона.

 Ход занятия.

Организационный момент;

«Друг»

Собрались все дети в круг;

Я – твой друг и ты - мой друг.

Вместе за руки возьмёмся

И друг другу улыбнемся!

Воспитатель рассказывает детям, что у зайчика в лесу осталось много друзей, которые вышли погулять и заблудились, и теперь ходят по лесу голодные и не знают, что им делать. Она предлагает помочь зайчикам.  Воспитатель предлагает покормить их.

— Что они любят? — (морковку)

В корзинке лежат морковки из картона.

Воспитатель задаёт вопросы. Сколько морковок в корзине (много)? Предлагает взять по одной морковке. Сколько морковок взяли (одну)? Сколько морковок в корзине (ни одной)?

На столе перед каждым ребенком лежат зайчики  из картона. Дети кормят зайчиков (путём наложения морковки на зайчика).

Воспитатель предлагает собрать недоевшие морковки.

 Вопрос: Сколько морковок в корзине (ни одной)? Что нужно сделать, чтобы морковок в корзине было много (сложить морковки в корзину)?  Сколько морковок в корзине (много)? Сколько морковок у вас в руках (ни одной)?

Воспитатель предлагает детям построить для каждого зайчика домик (дети выкладывают домик из готовых геометрических фигур: треугольника и квадрата по образцу)

Воспитатель: — Сколько домиков?

— Всем зайчикам хватило?

Воспитатель: Теперь у всех зайчиков есть домики. Они в них будут отдыхать, а мы с вами пойдём, поиграем.

Мы похлопаем в ладошки. Раз, два, три.

И потопаем немножко. Раз, два, три.

Мы тихонько покружились.

И на землю опустились.

Поднялись и потянулись,

И друг другу улыбнулись.

Здесь мы вместе – ты и я,

Потому что мы друзья.

Подвести итог занятия.

Ребята, спасибо вам за старанье, вы большие молодцы,

Игра закончена,  всем до свидания!