Открытое занятие по математике подг.гр. Отважные моряки
план-конспект занятия по математике (подготовительная группа)

Открытое занятиев подготовительной к школе группе.

Путешествие отважных моряков.

Цель: Закрепить пройденный материал.

Задачи: 

         Упражнять детей в прямом и обратном счете, в счете в пределах 20.

         Учить порядковому счету, правильно отвечать на вопросы: сколько?

         На котором месте по счету?

         Устанавливать соответствие между количеством предметов и цифрой.

         Развивать комбинаторные способности, умение обобщать и сравнивать,

         развивать воображение, логическое мышление, сообразительность.

         Развивать творческое воображение.

         Закреплять умение решать задачи на сложение и вычитание, а также задачи на

         логику и установление закономерностей, закреплять воссоздание силуэта по точкам.

         Учить детей действовать согласованно.

Оборудование: Штурвал, компас, спасательный круг, SOS, фуражка капитана, бинокль…

Карточки с цифрами по количеству детей. Мяч. Листочки в крупную клетку по количеству детей. Призы детям. (сундучок с шоколадными монетками)

I часть.

- Дети, у нас сегодня в группе гости, давайте с ними дружно поздороваемся.

- И для начала вспомним главное правило на занятии:

- Ответить хочешь– не шуми, а только руку (подними)

- Молодцы, все вспомнили это правило.

- Занятие наше будет не совсем обычным. Нас ждёт сюрприз…

- Посмотрите, что у меня есть. Давайте вместе посмотрим, что это за предметы? (штурвал, компас, спасательный круг, SOS, фуражка капитана, бинокль…

- Ребята, вы догадались с чем будет связано наше занятие? С морем.

1 слайд.

- Посмотрите на экран. Кто к нам пришёл? Догадались? Это Царица математики Единица. Что же она нам хочет сказать? Послушаем…

2 слайд.

- Я хочу рассказать вам историю об одном отважном путешественнике Робинзоне Крузо, который волею судьбы оказался на необитаемом острове. Чтобы вернуться назад, на большую Землю, ему пришлось преодолеть немало трудностей: строить себе жилище, добывать пищу и многое другое. А помогли ему в этом смелость, отвага, выносливость и, конечно же смекалка, знания (в том числе математические). Кто из вас мечтает быть отважным моряком, ходить на корабле в дальние страны? Моряками становятся только самые смелые, сильные, умные люди, которые могут решить любую задачу, найти правильный ответ в самой сложной ситуации. Если вас всё это не пугает, то я предлагаю отправиться в необычное морское путешествие…

3 слайд.

Значит вы согласны отправиться в морское путешествие?

-Я думаю вы станете очень дружной морской командой.

1-й - капитан, а остальные матросы. Для начала я предлагаю рассчитаться по порядку номеров и построиться в ряд. Тогда мы узнаем сколько человек в вашей команде. Для этого поиграем в игру: «Займи своё место». И так: 1-е испытание: Нужно правильно найти и занять своё место по карточкам. (Карточки с цифрами)

4 слайд.

- Молодцы! Первую проверку прошли. 

5 слайд.

2-е испытание: Посчитайтесь в обратном порядке.

6 слайд.

- Молодцы! И эту проверку прошли. 

7 слайд.

Океаны и моря

Омывают нас водой.

В путешествие сегодня

Мы отправимся с тобой.

Поднимаем быстро цепь.

Отдаём швартовы.

Капитан поставил цель,

Маршруты все готовы!

8 слайд.

• А знаете ли вы как называются эти числа? (Правильно двухзначные)
• Первая цифра в таком числе показывает десятки, вторая единицы.
• Давайте посмотрим сколько десятков и единиц в цифрах: 11,12,13,14,15…?
• Поиграем? Я загадала число больше 13, но меньше 15 на 1.  14 Отгадайте его.
• Больше 16 на 1. 17
• Больше 17 на 3. 20
• Меньше 20 на 1. 19
• Меньше 19 на 1. 18
• Больше 10 на 2. 12
• Меньше 12 на 1. 11
• Больше 12 на 1. 13
• Больше 15 на 1. 16
• Меньше 16 на 1. 15

Давайте вместе на магнитной доске разложим карточки –схемы двухзначных чисел.

9 слайд.

ФИЗМИНУТКА «Море волнуется»

10 слайд.

Я предлагаю пройти ещё одно 3-е испытание на знание математики: быстро и чётко отвечаем на вопрос. У кого мяч в руках, тот и отвечает.

Игра «вопрос-ответ» (с мячом)

-Какое сейчас время года?

-Какое сейчас время суток?

 -Назови по порядку дни недели.

- Сколько пальцев на руке?

- Сколько у тебя глаз?

- Сколько носов у двух собак?

- Сколько углов у треугольника?

- Сколько углов у квадрата?

-Сколько углов у круга?

- Какие арифметические знаки мы используем в задаче на вычитание?

-Если в вопросе есть слово «стало», то задача на сложение или вычитание?

- А если в вопросе встречается слово «осталось»?

- Вспомнить порядковый счет от 1 до 20

- Вспомнить порядковый счет от 15 до 1

- Какое число больше 3 или 4, 7 или 8, 5 или 9.        

- Какое число меньше 1 или 3, 10 или 6, 5 или 8

- Какое число больше 3 или 4, 7 или 8, 5 или 9

-Какое число меньше 1 или 3, 10 или 6, 5 или 8

11 слайд.

4-е испытание:

Игра «Слушай мою команду!»

По команде «Лево руля» - делаем шаг влево,
По команде «Право руля» - делаем шаг вправо,
По команде «Нос» - шаг вперед,
По команде «Корма» - шаг назад.

12 слайд.

Молодцы! Справились с заданием!

13 слайд.

Умеете ли вы решать задачи? А все помнят из чего состоит задача? (Условие, вопрос, решение, ответ)

14 слайд.

5-е испытание:

Тогда слушайте внимательно следующее задание: Игра «Задачи».

Папа выловил на удочку 5 карасей, а Валера на 1 карася меньше. Сколько карасей выловил Валера?

15 слайд. 

(5-1=4) (4<5)

16 слайд.

6-е испытание: Слушайте внимательно следующее задание:

«Придумай задачу по картинке». (6+1=7)

17 слайд.

Молодцы, справились с заданием!

18 слайд.

7-е испытание:

Слушайте внимательно следующее задание: «Придумай задачу по картинке с хитринкой/ подвохом». (Одна лодка у причала привязана. Сколько всего лодок в воде? Сколько лодок не привязано? Сколько лодок у причала?)

19 слайд.

8-е испытание:

Нарисуй кораблик по образцу по клеточкам.

20 слайд. ПОДСКАЗКА

8-е испытание:

Нарисуй кораблик по образцу по клеточкам.

21 слайд.

Что ж пора возвращаться.

Взялись за руки. Закрыли глаза.

Плывёт моряк на корабле

Он не тоскует по земле.

Он с ветром дружит и волной

Ведь море — дом его родной.

Вопросы:

– Что вы узнали нового?

– Что научились делать?

–  Что понравилось?

– Что было самым трудным?

22 слайд.

Сегодня все дети работали хорошо. И девочки, и мальчики. Особенно активны были… Поэтому Царица математики Единица оставила для вас сундучок с сокровищами океана. Заглянем в него? Сокровища океана… Посмотрите, это сладкие гостинцы! (коробка со сладкими монетками)