Конспект занятия по математике во второй младшей группе. Тема: «Волшебный сундучок»
план-конспект занятия по математике (младшая группа)

 Конспект занятия по математическому развитию во второй младшей группе.

Тема: «В гости к Әже»

Цель: Учить сравнивать предметы по величине (на глаз). Закреплять умение находить и составлять группу из однородных предметов и выделять из нее один по величине и производить над ними действие. Уточнить знания о понятиях «один», «много». Учить детей ориентироваться на полосках разного цвета. Развивать внимательность, наблюдательность.  Воспитывать желание помогать старшим.

Демонстрационный материал: полоски 2-х цветов и красные круги 2-х размеров.

Раздаточный материал:  Овощи большого и маленького размера, 2 корзинки, полоски картона зеленого и желтого цвета на каждого ребенка, кружки красного цвета по 5 штук больших и маленьких на каждого ребенка;

Словарная работа: слева, справа

Билингвальный компонент: сол жақта - слева, оң жақта справа, үлкен - большой, кішкентай - маленький

Ход занятия.

1 часть.

Воспитатель предлагает отправиться в гости к Әже и помочь ей собрать урожай.

В огород мы пойдем,
Урожай соберем.
Мы картошки накопаем, 
Мы морковки натаскаем,
Срежем мы кочан капусты 
Круглый, круглый, очень вкусный.
Щавеля нарвем немножко 
И вернемся по дорожке  (выполняют движения по тексту стихотворения)

Игра "Разложим овощи на грядках"

У каждого ребенка по 2 полоски – грядки. Положим полоски – грядки перед собой. Сначала возьмем зеленую полоску и положим ее горизонтально. Вот так. (Показывает). Теперь возьмем желтую полоску и положим ее под зеленой. Вот так. (Показывает) 

1. На зеленую полоску – грядку мы положим один большой помидор. Левой рукой придержите полоску за уголочек, вот так, а правой возьмите большой помидор. Положите его на «грядку» слева, рядом с пальчиками. 
На желтую полоску мы положим много маленьких помидорчиков. Держим желтую полоску левой рукой. Возьмите один маленький помидор и положите его слева, рядом с пальчиками. Теперь еще возьмите один и положите его рядом. Положите много маленьких помидорчиков, выкладывая их слева направо. 

Левой рукой крепко держим полоску и не отпускаем, а правой выкладываем.

 - Сколько помидорчиков на зеленой грядке? (Один) 

- Сколько маленьких помидорчиков на желтой грядке? (Много) 
Соберем в тарелочку все овощи.

2. На другом огороде помидорчики росли по другому. Положите на верхнюю, зеленую полоску много больших помидорчиков, а на нижнюю, желтую один маленький.

2 часть.

Воспитатель надевает платок (Әже). Дети здороваются с Әже. Әже благодарит ребят за помощь и предлагает поиграть с овощами.

Игра «Соберем овощи в корзинки»

- Посмотрите, что лежит на столе? Назовите, одним словом.  (Овощи)

 - Одинаковые ли овощи?  (Большие и маленькие).

 - Соберем урожай. В большую корзинку соберем большие овощи, а в маленькую - … маленькие.

-Медет, возьми овощ. Как называется этот овощ? Какого он размера? В какую корзинку ты его положишь? Какие по размеру овощи лежат в большой корзинке? В маленькой корзинке?

Әже хвалит ребят: «Молодцы ребята, правильно назвали  и  разложили по корзинкам все овощи». Дети прощаются с бабушкой.