« Конспект занятия по математике» Трапеция, ромб
план-конспект занятия по математике (старшая группа)

         « Конспект занятия по математике»

                  Трапеция, ромб

трапеция

Задачи:

—  познакомить и повторить геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, ромб). Упражнять в счете в пределах десяти.

—  развивать память, мышление, внимание, мелкую моторику рук.

Наглядный материал:

 Фланелеграф, круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, ромб.

Воспитатель: Что это? (Показать на квадрат, круг, прямоугольник, треугольник).

Дети: Квадрат, круг, прямоугольник, треугольник.

Воспитатель: Правильно. Что вы про них знаете?

Дети: У квадрата, прямоугольника, треугольника есть углы, а у круга углов нет.

Воспитатель: Правильно. (Показать на трапеция и ромб). Подумайте и скажите, как эти фигуры можно назвать одним словом? (Если они не могут ответить) Пересчитайте углы и стороны.

Дети: Четырехугольники.

Воспитатель: Правильно, это трапеция (показать), повторите?

Дети: Трапеция.

Воспитатель: Молодцы, у трапеции четыре стороны: раз, два, три, четыре (показываю), повторите.

Дети: Раз, два, три, четыре (показывают).

Воспитатель: Молодцы, у трапеции четыре угла: раз, два, три, четыре (показываю), повторите.

Дети: Раз, два, три, четыре (показывают).

Воспитатель: Молодцы, это ромб (показать), повторите?

Дети: Ромб.

Воспитатель: Молодцы, у ромба четыре стороны: раз, два, три, четыре (показываю), повторите.

Дети: Раз, два, три, четыре (показывают).

Воспитатель: Молодцы, у ромба четыре угла: раз, два, три, четыре (показываю), повторите.

Дети: Раз, два, три, четыре (показывают).

Воспитатель: Молодцы.

Физ.минутка

Рано встаньте,

 улыбнитесь, 

Выше, выше потянитесь. 

Ну-ка плечи распрямите,

 Поднимите, опустите.

 Влево, вправо повернулись, 

Рук коленями коснулись. 

Сели-встали, сели-встали

 И на месте побежали.

Работа с раздаточным материалом.

Воспитатель: У вас на столах лежат геометрические фигуры, покажите круг, квадрат, треугольник, ромб, трапецию, прямоугольник. Молодцы. Аня скажи какие у тебя фигуры красного цвета?

Аня: Круг, квадрат.

Воспитатель: Правильно, Матвей  ромб у тебя какого цвета?

Матвей: Зеленого.

Воспитатель: Правильно. Эрик  назови все четырехугольники.

Эрик: Квадрат, треугольник, прямоугольник, ромб, трапеция.

Воспитатель: Правильно, а почему мы с вами смогли позаниматься?

Дети: Потому что мы знаем геометрические фигуры.

Воспитатель: А какие вы знаете геометрические фигуры?

Дети: Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник, трапеция, ромб.

Воспитатель: Правильно.

 Дидактическая игра.

Воспитатель: Сейчас мы с вами поиграем, для этого нам нужно выйти из-за стола. Игра называется Кто знает – пусть дальше считает, повторите.

Дети: Кто знает – пусть дальше считает.

Воспитатель: Молодцы, встаньте в круг, я вам буду кидать мяч и назову число, а вы ловите и считаете дальше еще 2 числа и возвращаете мяч. (Дети играют). А почему мы с вами смогли поиграть?

Дети: Потому что мы знаем числа.

Воспитатель: Правильно.

Воспитатель: Ребята, а теперь посмотрите на мои фигуры и назовите .

Скажите, какой величины треугольник, а квадрат?

Дети: Треугольник, меньше, чем квадрат.

Воспитатель: А как вы определили, что треугольник, меньше, чем квадрат?

Воспитатель: А теперь сравните прямоугольник и трапецию.

Итог:

Воспитатель: — Детки, мне так понравилось с вами заниматься и играть! Теперь мы знаем, что такое ромб и трапеция.