работа с родителями
статья на тему

Инновационная форма работы с родителями  воспитанников ДОУ «Неделя открытых дверей»

   На современном этапе существуют множества различных форм работы с семьями воспитанников, которые используются педагогами для того, чтобы привлечь родителей к жизни детского сада. Еще  одна форма работы с родителями–«Неделя открытых дверей», где родитель являлся непосредственным участником в образовательном процессе.  

    Для проведения этой недели, была проведена предварительная  огромная работа

воспитателей с родителями: они приглашались на открытые просмотры занятий, режимные моменты, для ознакомления всех тонкостей воспитания и обучения в детском саду, был составлен план мероприятий, выбор родителей для участия в «Недели открытых

дверей». Так, наши грамотные педагоги подвелиродителей к необходимости участия в

образовательном процессе. Хочется отметить самые яркие и интересные мероприятия проведенные родителями:

-труд в природе: занимались рассадой цветов. С каким интересом дети трудились, и выставляли результат своей работы  в мини огород, для дальнейшего рассматривания.

-а талантливые и творческие родители показали детям театральное представление по сказке «У страха глаза велики».

 -занятие для детей старшей группы по социальному миру, где дети узнали свои права: право на жизнь, на имя, образование, бесплатное медицинское лечение.

 -развлечение  «Разноцветный фейерверк», где ребята отгадывали загадки, играли в игры.

-спортивное соревнование «Веселые старты»,

-конструирование из бумаги «Домики».

-познавательное занятие  о  профессии- метеоролог,

-космическое путешествие, где дети выполняли интересные и несложные задания, а за это они получали в награду звездочки.

-занятие по экологии и многое другое.

     В современных условиях детского сада  трудно обойтись без поддержки родителей. Поэтому наша задача  педагогов ДОУ стоит в том, что как можно больше применять новые формы работы с ними, ведь становясь активными  участниками "общественной" жизни и  процесса обучения своих детей, мамы и папы чувствуют себя "хорошими родителями", поскольку вносят свой вклад в обучение и приобретают все новые умения. Присутствие родителей в группе имеет для них свои плюсы: развивается глубокое понимание процесса обучения детей дошкольного возраста,  возникает доверие к воспитателям и другим сотрудникам детского сада, обучаются видам деятельности, которыми можно с удовольствием заниматься с детьми дома,  устанавливаются длительные дружеские связи с другими родителями.

   А вот что происходит с детьми: присутствие и участие родителей в занятиях доставляет детям особое удовольствие, благоприятствует их успехам; у ребенка наблюдается буквально взлет чувства собственного достоинства, даже если участие членов семьи носит редкий и непродолжительный характер.

  Участие родителей в жизни детского сада идет на пользу всем - детям, воспитателям, родителям, престижу профессии и детского сада. Использование такой  формы  работы с родителями  дает определенные результаты: родители из «зрителей» и «наблюдателей» становятся  активными участниками  и помощниками воспитателя. И еще, после такой формы работы с родителями, только восхищаешься талантом и умениями мам и пап, не имеющих педагогическое образование, они легко вливаются в образовательный процесс.