«Право ребенка быть тем, что он есть».
консультация по теме

Обращение к взрослым

«Право ребенка быть тем, что он есть».

Что представляет собой ребенок?

Каковы его особенности, потребности, каковы скрытые, не замеченные еще возможности?

Что представляет собой эта половина человечества, живущая рядом с нами. Мы возлагаем на него бремя завтрашнего человека, не давая прав человека сегодняшнего.

Если поделить человечество на взрослых и детей, а жизнь на детство и зрелость, то детей и детства в мире и в жизни много, очень много.

Только погруженные в свою борьбу и свои заботы вы взрослые их не замечаете. Вы устроились так, чтобы дети как можно меньше вам мешали и как можно меньше догадывались, что вы на самом деле собой представляете, и что вы на самом деле делаете.

Порою можно услышать: «Он должен…Я хочу, чтобы он…». И выбираете для него, кем должен быть ваш ребенок?

Борцом или работником? Командующим или рядовым? Или только счастливым? Как предвидеть, как оградить? Собственным примером, помогая советами, словом, делом? А если отвергнет?

Вместо того, чтобы наблюдать, изучать и знать, берется первый попавшийся «удачный» ребенок и предъявляются требования своему: вот на кого ты должен быть похож!

 Вами движет не любовь к ребенку, а родительский эгоизм, не благо личности, а тщеславие толпы, не поиски пути, а пути шаблоны.

И лет так через …он обращен к будущему, вы – к прошлому. У вас воспоминания и привычки, у него поиски нового и дерноватая надежда. Вы сомневаетесь, он ждет и верит, вы боитесь, а он бесстрашен. У него есть свое мнение, и он не хочет опеки. И вы считаете его неблагодарным.

Благодарна ли земля солнышку, что ей светит? Дерево зерну, что из него выросло? Поет ли соловушка матери, что выгрела его грудью?

Отдаешь ли ребенку то, что взяли у родителей, или лишь одалживаете, чтобы получить обратно. Заслуга ли любовь, что вы требуете плату?

Не сам поступок, а побуждение характеризует нравственный облик и потенциальные возможности ребенка. Нельзя купить хорошее отношение ребенка, у ребенка есть право на тайну, а у взрослых нет права принуждать ребенка к откровенности.

Надо понять умом и сердцем, «сто детей – сто людей, которые не когда-то там, не еще…не завтра, а уже…сейчас…люди. Не мирок, а мир,  не малых, а великих, не «невинных», а глубоко человеческих ценностей, достоинств, свойств, стремлений, желаний».

Любите своего ребенка и позвольте ему  быть таким, какой он есть!