Общение с детьми
методическая разработка по теме

Основные принципы общения с детьми и подростками

Предлагаем рекомендации, которые помогут взрослым членам семьи установить с ребенком ровные доброжелательные отношения, снять то напряжение, нервозность и непонимание, которые часто возникают в семье.

Используйте основные принципы взаимодействия родителей и детей, позволяющие избавиться от эмоционально-поведенческих нарушений, изменить конфликтное поведение ребенка.

Выражение лица — максимально доброжелательное, приветливое, теплое.

Тон голоса в разговоре с ребенком — предельно доброжелательный, приветливый, теплый в любых ситуациях.

В лексике, по возможности, избегайте употребления:

• частицы «не»,
• приказных фраз,
• повелительного наклонения,
• словосочетаний  «ты должен», «ты обязан».

Желательно чаще использовать местоимение «мы» и глаголы в форме сослагательного наклонения.

Не надо:

• вставать на сторону людей, обвиняющих вашего ребенка публично (лучше потом спокойно обсудить возникшую проблему без посторонних);
• хвалить в присутствии ребенка других детей и ставить их в пример.

Помните:

• телевизор, видео — не нянька. Нужно смотреть телевизор с ребенком — это поможет снять волнение и напряжение, возникающие в процессе восприятия фильма или передачи;
• если вы огорчены чем-то, постарайтесь обязательно объяснить ребенку, что это связано не с ним, что теперь вы, находясь рядом с ребенком, будете в лучшем настроении, так как ваш сын или дочь — это радость
• от вас ребенку необходимо как можно больше тактильных контактов: обнимите, погладьте, приголубьте, приласкайте его.

Старайтесь:

• не говорить с иронией и насмешкой;
• не делать постоянных замечаний, особенно мелочных;
• не ругаться и не кричать на ребенка;
• всегда быть с ребенком доброжелательным, вежливым;
• не торопить и не подгонять ребенка;
• как можно чаще, несмотря на все проблемы, высказывать одобрение, хвалить, и не только за что-то, а потому, что он — ваш ребенок;
• как можно чаще показывать свою любовь к нему;
• никогда не говорить ребенку, что вы его не любите, даже если вы очень сильно обиделись на него;
• не давать ребенку чувствовать себя плохим: «плохой — поступок, а сам ребенок добрый, хороший, самый любимый».

При неправильном поведении ребенка необходимо переключать его на другие виды деятельности.

Ваше общение с ребенком должно проходить под девизом

«Терпение, терпимость и всегда — любовь».