Растите здоровыми!
консультация (младшая группа) по теме

Открытое мероприятие для родителей  во 2 младшей группе.

Тема: «Растите здоровыми».

Задачи:

1. Повышение педагогической культуры родителей.

2. Установка на совместную работу с целью решения здоровьесберегающих задач.

3. Предложить родителям практические рекомендации, памятки, консультации по укреплению и сохранению здоровья.

Подготовительная работа.

Медперсонал:

1. Оформить памятки для родителей и поместить их в «Папку здоровья», чтобы родители могли ознакомиться с содержанием до собрания

-закаливание,

-народные средства в лечении и профилактике заболеваний,

-рецепты целебных и витаминных чаёв.

2. Провести рейд по проверке санитарно – гигиенического режима (соответствие одежды детей в группе, соблюдение режима проветривания, отсутствия сквозняков соблюдения мер по предупреждению травматизма в группе и на улице) совместно с членами родительского комитета.

Воспитатели:

1. Поместить консультацию в «Уголок для родителей»: «Роль семьи в осуществлении здоровьесбережения дошкольников».

2. Обеспечить родителей анкетами.

Анкета для родителей

Вопросы:

- что вас беспокоит в состоянии здоровья ребёнка?

- как вы закаливаете своего ребёнка?

-сколько времени ваш ребёнок проводит на воздухе?

- какими средствами народной медицины вы пользуетесь?

- какие виды профилактики заболеваний используете дома постоянно?

3. Оформить наглядную агитацию

- зоны закаливающего точечного массажа,

- предупреждение несчастного случая в помещении,

- пищевые продукты или вещества, которые помогут ребёнку стать более закалённым.

4. Оформить группу

- плакаты в форме таблеток

- альбом «Народные средства для лечения»

- выставка лекарственных трав

- рецепты целебных чаёв

Ход мероприятия:

Воспитатель:

Здравствуйте, дорогие наши мамы! Мы собрались здесь накануне праздника мам, чтобы поговорить об очень важном для вас – ваших детях и их здоровье. Ведь самый лучший подарок для мамы – это здоровый ребенок. Сегодня мы вам покажем, как нужно и важно для здоровье соблюдать режим дня и представляем для вас один день из жизни ваших детей в детском саду.

Воспитатель читает стихотворение

Болеет без конца ребёнок.

Мать в панике, в слезах: и страх, и грусть.

- Ведь я его с пелёнок всегда в тепле держать стремлюсь.

В квартире окна даже летом

Открыть боится - вдруг сквозняк,

С ним, то в больницу, то в аптеку,

Лекарств и перечесть нельзя.

Не мальчик, словом, а страданье.

Вот так порой мы из детей

Растим тепличное созданье,

А не бойцов – богатырей.

- Как укрепить здоровье наших деток, избежать многочисленные болезни? Эти вопросы волнуют и вас, родителей, и нас, педагогов, ведь все мы хотим, чтобы дети не болели, становились год от года здоровее, сильнее, вырастали и входили в большую жизнь не только знающими и образованными, но и здоровыми и закалёнными. Есть ли ключи к решению этой задачи?

Медицина давно пришла к выводу: нужна профилактика для здоровых людей. Что же это такое?

В начале нашей встречи разговор пойдёт о закаливании и профилактики заболеваний. Мы вам предлагали анкеты. Результаты анкетирования показывают, что наши родители проводят различные виды закаливания с детьми (зачитываются ответы на вопросы анкеты, родителям предлагается поделиться опытом проведения закаливающих процедур, профилактических мер по предупреждению болезни) .

Медсестра рассказывает о результатах рейда:

- статистика заболеваний детей в группе

- соблюдение режима проветривания

- закаливание.

Медсестра: Вывод ясен, если вы хотите видеть своего ребёнка здоровым, надо постоянно уделять время для закаливающих процедур. В «минимум» закаливания входят обязательное использование неперегревающей одежды, воздушные и водные процедуры.

Далее медсестра проводит показ обтирания махровой варежкой и показ самомассажа биологически активных точек.

Воспитатель: Сейчас осень, а это время простудных заболеваний, поговорим о их профилактике.

- в пищу употреблять лук, чеснок, делать настойку из лимона,

- ешьте смородину и шиповник,

- пейте «напиток защиты» - морковный сок,

- одевайтесь в соответствии с погодой,

- больше времени проводите на свежем воздухе.

А теперь дадим слово нашим детям:

          Доброе  утро! (Поворачиваются друг к другу)

          Улыбнись скорее!  (разводят руки в стороны)

          И сегодня весь день будет веселее!  (хлопают в ладоши)

          Мы погладим лобик (движения по тексту)

          Носик и щечки

          Будем мы красивыми,  ( медленно поднимают руки вверх)

          Как в лесу цветочки (выполняют фонарики)

          Разотрем ладошки (движения по тексту)

          Сильнее, сильнее

          А теперь похлопаем

          Смелее, смелее.

          Ушки мы теперь потрем

          И здоровье сбережем!

          Улыбнемся снова

          Будьте все здоровы!

         Вот так весело мы поздоровались и пожелали друг другу и нашим гостям          здоровья!

Утренняя гимнастика:

А  сейчас все по порядку

Встанем дружно на зарядку.   (Встают, руки на поясе.)

Руки в стороны,  согнули,

Вверх подняли и махнули.   (Машут руками )

Спрятали за спину,

Оглянулись:  (Прячут руки за спину и оглядываются попеременно.)

Через правое плечо,

Через левое еще.

Дружно присели пяточки задели.(Приседают и обхватывают пятки руками.)

На носочки поднялись,

Опустили руки вниз.

А после зарядки можно и подкрепиться, но сначала моем руки:

Каждый день я руки мою

Под прохладною водою.

И в ладонях поутру

Очень сильно мыло тру:

-Мойся, мыло, не ленись!

Не выскальзывай, не злись!

А теперь нам пора на праздник: сегодня мы поздравляем наших мам.

1. Дети читают стихи:

1 ребенок:

С праздником сегодня

Маму поздравляю,

Крепко я за шею

Маму обнимаю.

Самая красивая

Мамочка моя.

Целый день послушным

Быть обещаю я.

2ребенок:

     Кто на свете всех милее?

И теплом своим согреет,

Любит больше, чем себя?

Это мамочка моя.

     3 ребенок:

Книжки вечером читает

И всегда всё понимает,

Даже если я упряма,

Знаю, любит меня мама.

4 ребенок:

Никогда не унывает,

Что мне надо, точно знает.

Если, вдруг, случится драма,

Кто поддержит? Моя мама.

5 ребенок:

Я шагаю по дорожке,

Но устали мои ножки.

Перепрыгнуть через яму

Мне поможет моя мама!

6 ребенок:

Мы желаем нашим мамам

Никогда не унывать.

С каждым годом быть все краше

И поменьше нас ругать.

     7 ребенок:

Слушай нашу песенку,
Мамочка любимая,
Будь всегда здоровая,
Будь всегда счастливая!

8 ребенок:

Мы наш праздник завершаем,

Милым мамам пожелаем,

Чтобы мамы не старели,

Молодели, хорошели.

2. Дети исполняют песни о мамах.

3. Рассказывают стихотворение дети , показывая характерные жесты:

Мама- это небо! (руки вверх)

Мама – это свет! (руками вверху показываем фонарики)

Мама- это счастье! (руки к груди)

Мамы - лучше нет (наклоняемся вперед и машем головой нет-нет)

Мама – это сказка! (большой палец вверх «Во! »)

Мама- это смех! (смеемся, улыбаемся)

Мама – это ласка (гладим себя по голове)

Мамы - любят всех! (шлем воздушный поцелуй двумя руками мамам)

Воспитатель: А теперь мы с вами собираемся на прогулку.

- Ежедневные прогулки для детей дошкольного возраста могут и должны быть эффективным методом закаливания, так как потребность растущего организма в кислороде более чем в 2 раза превышает таковую у взрослых. Под влиянием воздушных ванн повышается тонус нервной и пищеварительной систем, вырастает количество гемоглобина в крови. Замечательно, если прогулка сочетается со спортивными и подвижными играми. Дети должны гулять не менее двух раз в день, летом неограниченно.

Давайте пойдем на полянку.
(Дети идут и выполняют движения в соответствии с текстом.)
Мы к лесной полянке вышли,
Поднимаем ноги выше,
Через кустики и кочки,
Через веточки, пенечки,
Очень долго мы шагали,
Наши ноженьки устали.

Ребята, кажется под деревом кто-то сидит. Да это же мишка!

(Играем в игру «У медведя во бору», Мишка – родитель)

Наши детки устали и пора им отдохнуть.

Мы спокойно отдыхаем,
Сном волшебным засыпаем,
Дышится легко, ровно, глубоко.

Наши руки отдыхают, Ноги тоже отдыхают,
Шея не напряжена и расслаблена.
Губы чуть приоткрываются,
Все чудесно расслабляются
Дышится легко, ровно, глубоко.
Хорошо нам отдыхать,
Но уже пора вставать.

(Музыка выключается.)

Крепко кулачки сжимаем,
Их повыше подминаем.
Подтянулись, улыбнулись.

Вот так, дорогие мамы проходит наш день в детском саду и мы призываем вас соблюдать режим дня, потому что это залог здоровья вашего ребенка.

Воспитатель: Обратите внимание на памятки, которые лежат у вас на столах. Травмы, несчастный случай – страшные слова, но это бывает и мы не можем не говорить о них.

Памятка «Предупреди несчастный случай».

- мебель должна быть по возможности без острых углов и граней, прочно закреплены шкафы, книжные полки, цветочные горшки, музыкальные колонки;

- окна и двери на балконы в отсутствии взрослых закрыты;

- на столах нет скатерти со свисающими краями;

-лекарства, моющие средства находятся в труднодоступном месте;

- краны газовых горелок закрыты, недоступны;

- кастрюли с горячими блюдами и чайник не ставить на край стола;

- исправна и недоступна электропроводка;

- острые и мелкие предметы находятся в закрытых шкафах.

Уважаемые родители, помните, здоровье ребёнка в ваших руках, ведь давно уже замечено: в тех семьях, где взрослые болеют мало, и дети, как правило, здоровы.

«Чай не пьёшь – откуда силу возьмёшь? – гласит русская поговорка. Сегодня нам представилась возможность продегустировать различные виды целебного чая. Приглашаем вас к столу.

Используемая литература:

Программа – технология Н. М. Крыловой «Детский сад – дом радости»

Н. М. Метенова «Родительские собрания в детском саду»

Анкета для родителей

1. Что вас беспокоит в состоянии здоровья ребёнка?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как вы закаливаете своего ребёнка?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Сколько времени ваш ребёнок проводит на воздухе?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Какими средствами народной медицины вы пользуетесь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Какие виды профилактики заболеваний используете дома постоянно?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

СПАСИБО ЗА СОТРУДНИЧЕСТВО!