консультация для родителей "Формирование творческой личности ребенка средствами театральной деятельности"
консультация по теме

Муниципальное бюджетное дошкольное

Образовательное учреждение

«Детский сад общеразвивающего вида №34»

КОНСУЛЬТАЦИЯ

ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ

«Формирование творческой личности ребенка средствами театральной деятельности»

                                                                 Составила:

                                                                 Макарова Лариса Степановна

                                                                 Музыкальный руководитель

                                                                 МБ ДОУ «Детский сад №34»

Республика Татарстан

г. Нижнекамск

        Сегодня, когда широко и фундаментально решается проблема дошкольного образования и воспитания и усложняются задачи, стоящие перед педагогами дошкольных образовательных учреждений, очень важной остается задача приобщения детей к театральной деятельности с самого раннего возраста.

        Творческая  деятельность и развитие творческих способностей человека – это составная часть социально-экономических и духовных направлений современного общественного устройства.  Слово «творчество» в общественном смысле означает искать, изображать нечто такое, что не встречалось в прошлом опыте, индивидуальном и общественном.  Творчество – это не только создание нового в материальной и духовной культуре, но и совершенствование человеком самого себя, прежде всего в духовной сфере.

        Детское творчество – одна из актуальных проблем дошкольной педагогики и детской психологии.

        Театральная деятельность – это самый распространенный вид детского творчества. Она близка и понятна ребенку, глубоко лежит в его природе и находит свое отражение стихийно, потому что связана с игрой. Всякую свою выдумку, впечатление из окружающей жизни ребенку хочется воплотить в живые образы и действия. Входя в образ, он играет в любые роли, стараясь подражать тому, что видел и что его заинтересовало, и получая огромное эмоциональное наслаждение.

        Занятия театральной деятельностью помогают развить интересы и способности ребенка, способствуют общему развитию, проявлению любознательности, стремления к познанию нового, усвоению новой информации и новых способов действия, развитию ассоциативного мышления, настойчивости, целеустремленности, проявлению общего интеллекта, эмоций при проигрывании ролей. Кроме того, занятия театральной деятельностью требуют от ребенка решительности , систематичности в работе, трудолюбия, что способствует формирования волевых черт характера..

Занятия театральной деятельностью и частые выступления на сцене перед зрителями способствуют реализации творческих сил и духовных потребностей  ребенка, раскрепощению и повышению самооценки.

 Упражнения на развитие речи, дыхания и голоса совершенствуют речевой аппарат ребенка. Выполнение игровых заданий  в образах животных и персонажей из сказок помогает лучше овладеть своим телом, осознать пластические возможности движений. Театрализованные игры и спектакли позволяют ребятам с большим интересом и легкостью погружаться в мир фантазии, учат замечать и оценивать свои и чужие промахи. Дети становятся более раскрепощенными, общительными, они учатся четко формулировать свои мысли и излагать их публично, тоньше чувствовать и познавать окружающий мир.

Литература: «Театральная деятельность в детском саду» А.В.Щеткин М. 2007 год.