С семьей на дачу искать чудеса...
консультация (средняя группа) по теме

«С семьёй на дачу искать чудеса…»

Вы приехали на дачу…

 Как обуздать кипучую энергию и неуемную любознательность малыша? Как максимально использовать пытливость детского ума и подтолкнуть ребенка к познанию мира? Предлагаем провести на даче вместе с детьми разнообразные опыты и эксперименты. Опыты способствуют формированию у детей познавательного интереса к природе, развивают наблюдательность, мыслительную деятельность. В каждом опыте раскрывается причина наблюдаемого явления, дети подводятся к суждениям, умозаключениям. Опыты имеют большое значение для осознания детьми причинно-следственных связей.

 Описываемые опыты не требуют никакой специальной подготовки и никаких материальных затрат.

 1.«Растения пьют воду»

 Поставьте букет цветов в подкрашенную воду. Через некоторое время стебли цветов также окрасятся.

 Вывод: растения «пьют» воду.

 2.«Как кошка языком чистит себе шёрстку»

 Потрите грифель карандаша о палец, пока на нём не появится след от него. С лёгким нажимом потрите испачканный палец пилкой для ногтей. Осмотрите пилку и палец. Потрите пилку о ватный тампон. Осмотрите пилку и тампон. Шершавая поверхность пилки снимает с пальца след от карандаша и волокна ваты с тампона.

 Вывод: предметом с шершавой поверхностью можно чистить другой предмет.

 Кошачий язык шершавый, как наждачная бумага. Жёсткие бугорки снимают с шёрстки кошки пыль, грязь и выпавшие волоски.

3.«Определение возраста рыбы»

 Положите рыбьи чешуйки на бумагу тёмного цвета. Через увеличительное стекло рассмотрите колечки на чешуйках. Сосчитайте светлые, более широкие кольца. Как и годовые кольца на стволе дерева, кольца на чешуйках рыб образуются по одному в год.

4. «Спичечный телефон»

 Через центры двух пустых спичечных коробков протяните нить, закрепив её с обеих сторон с помощью спичек. Натяните нить, попробуйте передать друг другу «секрет».

 Для этого говорящий прижимает свой коробок к губам, а слушающий свой коробок – к уху. Звук могут слышать только двое, участвующие в игре.

 Вывод: Звук заставляет дрожать коробок, «бежит» по нитке ко второму коробку. По воздуху звук передаётся хуже, поэтому «секрет» не слышен другим.

5. «Растение ищет свет»

 В картонную коробку с перегородками внутри в виде лабиринта помещают клубень картофеля: в одном углу клубень, в противоположном отверстие; закрывают её, ставят в тёплое, но не жаркое место, отверстием к источнику света. Открывают коробку после появления из отверстия ростов картофеля.

 Вывод: бледные ростки искривляются в поисках света в одну сторону.

 6.«Умная галка»

 Для опыта потребуется: ёмкость с водой, камешки, предмет в ёмкости.

 Перед ребёнком ставится задача: достать предмет не опуская руку в воду. (Необходимо класть камешки в сосуд до тех пор, пока уровень воды не дойдёт до краёв.

 Вывод: камешки, заполняя ёмкость, выталкивают из неё воду.

 Влияние природы на ребёнка огромно: она встречает малыша морем звуков и запахов, тайнами и загадками, заставляет остановиться, присмотреться, задуматься. Предоставьте им возможность трогать, нюхать различные объекты природы, наблюдать, экспериментировать и самостоятельно играть. Получать ответы на свои, иногда совершенно неожиданные для взрослых вопросы. Помогите вашему ребёнку познать неизведанное.

 А чтобы сохранить память о уже изведанном, фотографируйте каждый удивительный момент. Фото можно разместить в альбоме, сделанном своими руками. Для этого всего лишь понадобиться картон, шило, шнурок или тесьма.