Развитие речи дошкольников
статья (старшая группа) по теме

Развитие речи дошкольника

Речь ребенка развивается в постоянном  языковом общении. Детям присуща потребность поделиться своими переживаниями, мыслями, открытиями. Родителям необходимо помнить, что всестороннее развитие речи является предпосылкой успешного обучения в школе, усвоения грамоты.

Знакомя ребенка с окружающим миром, расширяя его мировоззрение, приучая обозначать всё словом (названия, действие), вы оказываете содействие формированию мышления и удовлетворению потребности в языковом общении.

ВИДЫ УПРАЖНЕНИЙ ПО РАЗВИТИЮ РЕЧИ:

1.узнай предмет по признакам:

- белый, сладкий, твердый (сахар)

-желтый, кислый, кладут в чай (лимон)

-гладкое, стеклянное, в него смотрятся (зеркало) и т.п.

2. как можно назвать одним словом:

-январь, март, сентябрь…(месяцы)

-шкаф, стул, диван…(мебель)

-карандаш, ручка, пенал, тетрадь…(школьные принадлежности) и т.п.

3.назови предметы красного цвета...

(желтого, зеленого, белого…)

4.назови предметы овальной формы...

(круглой, квадратной, прямоугольной…)

5.чем отличается…

-чашка от стакана

-ручка и карандаш

-коньки и лыжи

-книга и тетрадь и т.п.

6.добавь пропущенное слово...

- я хочу рисовать, мне нужен…(карандаш)

-почтальон принёс…(письмо, газету)

-мама пошла в магазин... (за покупками, за хлебом) и т.п.

7.ответь на вопросы:

-где живешь?

-в каком городе?

-назови домашний адрес

-сколько тебе будет лет?

  И т.д.

8.назови предметы и существа, которые летают:

(птицы, насекомые, техника)

9.сосчитай…

-от 5 до 10, от 7 до 1, от 11 до14

-от 9 до 5, от 2 до 8 и т. д.

10.назови 5…

-имен девочек (мальчиков)

-фруктов

-игрушек

-предметов посуды и т.д.

11.выучи скороговорку…

-ты нас мама не ищи:

  Щиплем  мы щавель на щи.

-мама Милу мылом мыла,

  Мила мыло не любила.

-Валерий кавалерию

Раскрасил акварелью.

-черной ночь черный кот

  Прыгнул в черный дымоход.

В дымоходе чернота

Отыщи – ка там кота.

12.кто или что может быть

-узким (широким)

-высоким (низким) и т. п.