презентация сенсорное развитие
презентация к занятию (средняя группа) по теме
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Актуальность сенсорного развития у дошкольников заключается в том, что познание человеком окружающего мира начинается с «живого созерцания», с ощущения и восприятия. Известно, что развитие ощущений и восприятий создает необходимые предпосылки для возникновения всех других, более сложных познавательных процессов (памяти, воображения, мышления). Как справедливо отмечает Борис Герасимович Ананьев, «самые далеко идущие успехи науки и техники рассчитаны не только на мыслящего, но и на ощущающего человека». Развитая сенсорика – основа для совершенствования практической деятельности современного человека. Одними из основных средств развития сенсорики у детей являются игрушки - тренажёры, пособия и дидактические игры.
ОБЩИЕ ЗАДАЧИ РАЗВИВАЮЩИХ ТРЕНАЖЁРОВ : - Создают эмоционально положительный настрой. - Развивают интерес и побуждают к действиям. - Знакомят с сенсорными эталонами (формой, величиной, цветом). - Учат детей сравнивать, чередовать предметы по величине, размеру, форме. - Способствуют развитию у детей тактильного и зрительного восприятия. - Помогают в совершенствовании мелкой моторики рук, выполнять действия (прикрутить, открутить, отлепить, прилепить.) - Развивают способность классифицировать и обобщать. - Формируют навык совместного выполнения задания, навык культурного общения, умение понимать и выполнять задания. - Формируют и активизируют словарь , умение рассматривать картинку, называть изображённые на ней предметы, умение отчётливо произносить звуки, составлять по картине маленький рассказ. - Развивают умение понимать количественную характеристику совокупностей из отдельных предметов (один, много ни одного). - Способствуют развитию наглядно-действенного, образного мышления, внимания, памяти, воображения.
Игрушка-тренажёр “ Клоун ”
Весёлое ведёрко
КУБИК - ЗВУКАРИК
Пробковая доска
Фартук “Угадай-ка”
Занимательный остров
Развивающий тренажёр на развитие тактильной чувствительности у детей.
Важно отметить, что как бы разнообразны ни были пособия, представленные ребёнку, сами по себе они не обеспечивают его сенсорное развитие, а являются лишь необходимыми условиями, способствующими этому развитию. Организует и направляет сенсорную активность ребёнка взрослый человек, впечатление, полученное при наблюдении за действиями взрослых, лучше закрепится в памяти ребёнка. Без специальных воспитательных приёмов сенсорное развитие не будет успешным, оно будет поверхностным, неполным, а часто даже неверным.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/24/picture-162057-1643006304.jpg)
презентация "Сенсорное развитие детей раннего возраста"
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ПРЕДНАЗНАЧЕНА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ДЕТЕЙ ОТ 1-3 ЛЕТ...
![](/sites/default/files/pictures/2013/08/09/picture-239078-1376043596.jpg)
Презентация "Сенсорное развитие дошкольников посредством танцевально - игровой деятельности"
Презентация работы хореографа ДОУ по сенсорному развитию дошкольников посредством танцевально - игровой деятельности....
презентация сенсорное развитие в 1младшей группе в экспериментальной деятельности
рассматривается экспериментальная деятельность как помощь в работе по сенсорике....
![](/sites/default/files/pictures/2013/11/21/picture-351018-1385039499.jpg)
Презентация "Сенсорное развитие детей раннего возраста"
В презентации представлены игры и пособия для сенсорного развития, способствующие развитию слухового, зрительного восприятия и тактильных ощущений....
![](/sites/default/files/pictures/2014/10/05/picture-492108-1412514714.jpg)
презентация "СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА"
Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о свойствах предметов и различных явлениях окружающего мира. Сенсорные ощущения могут быть разными: • зрител...
Презентация "Сенсорное развитие – как основа умственного развития детей. Игры на развитие сенсорного восприятия".
Одной из задач умственного воспитания ребёнка является формирование системы элементарных знаний о предметах и явлениях окружающей жизни. Познание начинается с чувств...