рекомендации дефектолога для родителей по усвоению темы "ранняя весна" (средняя группа для детей с задержкой психического развития)
методическая разработка (средняя группа) по теме
домашние задания дефектолога для детей с задержкой психического развития средней группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Ранняя весна.
- Побеседовать с ребенком:
Какое время года наступает? Как светит солнышко? Что происходит со снегом? Что набухает на деревьях? Кто скоро прилетит из теплых стран? Что будут делать птицы?
- «Сравни деревья по высоте» (выше – ниже, высокий – низкий).
- «Узнай на ощупь фигуру» (круг, квадрат, треугольник).
- «Построй дерево из спичек». Сосчитай спички. Назови части дерева (ствол, корни, ветки).
- Выучить чистоговорку:
На – на – на, на- на – на – ночью на небе луна.
Ну – ну – ну, ни – ни – ни – осенью короче дни.
Но – но – но, ны – ны – ны – дожидаемся весны.
Но – но – но, на – на – на – к нам уже пришла весна!
- «Один – много»:
Лужа –
Капля –
Грач –
Куст –
Почка –
Ручей –
Сосулька –
- Игра «мой, моя, мое». Взрослый бросает мяч ребенку, называет существительное, ребенок возвращает мяч, добавляя к существительному местоимение «мой», «моя», или «мое».
Небо (чье?) – мое небо.
Солнце (чье?) - …
Земля – (чья?) - …
Муравей – (чей?) - …
Почки – (чьи?) - …
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Конспект НОД по образовательной области "Социально-коммуникативное развитие"(развитие речи) в средней группе для детей с задержкой психического развития на тему" Мамин праздник"
Занятие разаработано для детей среднего возраста с задержкой психического развития. В основу занятия вошел метод мнемотехники, что облегчает программу планирования высказывания для данной категории де...
Конспект НОД по социально-коммуникативному развитию (развитие речи) в средней группе для детей с задержкой психического развития. Составление рассказа по картине "Огород".
Данное занятие разработано для детей среднего возраста с ЗПР. В основу занятия вошел метод наглядного моделирования. В приложении представлена сама картина "Огород", также схемы предложений к данной к...
![](/sites/default/files/pictures/2017/04/06/picture-911341-1491507536.jpg)
Тетрадь взаимосвязи учителя - дефектолога с воспитателями группы для детей с задержкой психического развития
Вся коррекционная работа воспитателя строится в соответствии с планами и рекомендациями учителя – дефектолога. Дефектолог совместно с воспитателем и логопедом группы обсуждают объем материала на предс...
![](/sites/default/files/pictures/2024/03/13/picture-1111248-1710341135.png)
План проведения «Школы эффективного родителя» в группе для детей с задержкой психического развития
План проведения «Школы эффективного родителя» в группе для детей с задержкой психического развития...
![](/sites/default/files/pictures/2016/04/06/picture-778554-1459944656.jpg)
Комплексно-тематическое планирование учителя-дефектолога в средней группе для детей с задержкой психического развития
Комплексно-тематическое планирование образовательного процесса в средней группе (4-5 лет) на учебный год...
Модель взаимодействия учителя - дефектолога и воспитателей по теме «Профессия – инспектор ДПС» в группе для детей с задержкой психического развития в возрасте 5-7 лет.
Коррекция и развитие речевых и неречевых психических функций через совершенствование системы ранней профориентационной работы с детьми с ОВЗ, по ознакомлению с профессией...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/04/picture-889145-1486229237.jpg)
Буклет "Рекомендации педагогам по проведению диагностики детско- родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с задержкой психического развития (ЗПР)"
Буклет с рекомендациями для педагогов (дефектологов, педагогов- психологов) по проведению диагностики детско- родительских отношений в семьях, воспитывающих детей с ЗПР...