Конспект родительского собрания на тему "Соблюдай ПДД"
план-конспект занятия (средняя группа) по теме

                   Конспект родительского собрания на тему

«Соблюдай правила дорожного движения!»

 1. Уважаемые родители! Сейчас мы с Вами вспомним, в каких конкурсах и выставках Вы принимали активное участие? (Выставка стен - газет  «Папа, мама, мы -спортивны и сильны!» «Правила поведения на улицах и дорогах!», «Безопасный путь в школу!», «Город - опасная зона!», конкурс «Важные правила безопасного поведения!», «Дорожные знаки.» и т.д.) Родители награждаются грамотами и благодарностями за активное участие в данных мероприятиях группы и ДОУ.                                    

2.Всем нам известно, что возросли несчастные (непредвиденные) случаи на дорогах, в том числе много случаев с детским травматизмом на дороге.

По статистике за прошедшую неделю в Эжве:  9 водителей задержаны за управление автомобилем в нетрезвом состоянии, 11 водителей не предоставили преимущества движения пешеходам,163 пешехода наказаны за несоблюдение ПДД, 2 человека пострадали в ДТП. (Из рубрики «Эжва в цифрах»).  Статистика сообщает, что каждый 16-й пострадавший на улице ребенок вырвался из рук, сопровождавших его взрослых.                                                              При переходе дороги с ребенком, следует крепко держать его.                                                                

3. Предлагается родителям поиграть в игру «Паутинка», в которой предлагается назвать  причины детского дорожно - транспортного происшествия. Перед тем, как начать играть в игру с волшебным клубочком, на доске располагаются следующие правила дорожного движения:

-Дорогу можно переходить только с взрослыми.                                                               - Не перебегать улицу перед близко идущим транспортом.                                                    - Переходи улицу только по пешеходному переходу.      

- Пользуйся безопасным подземным пешеходным переходом.                                   - Переходя дорогу, сначала надо посмотреть налево, а потом, дойдя до середины дороги посмотреть направо!                                                                                     - Играть на проезжей части нельзя!                                                                                                 - Обходи автобус и троллейбус сзади, а трамвай спереди.

Проводится игра «Паутинка». Родителям объясняются правила игры,  предлагается встать в круг. Воспитатель задает вопрос  «Как Вы думаете из - за чего происходят неожиданные (опасные) происшествия на дорогах?»  (7 ответов родителей). Родитель бросает клубочек другому родителю, отвечая на вопрос и т. д.

Назовите причины детского дорожно-транспортного травматизма.        Получилась «Паутинка». Теперь эту «Паутинку» надо распутать. Чтобы ее распутать, необходимо ответить на вопрос: Какие правила Дорожного движения надо соблюдать? (ответы родителей). Вот «Паутинка» и распуталась.                                                                                                                               4.На столе лежат фишки (кружочки ) разного цвета (красный, желтый, зеленый, синий), родителям предлагается их взять.    При помощи этих фишек разного цвета, родители создали свою подгруппу. Каждая подгруппа выполняет аппликацию «Дорожный  знак».                                                                         1. Предупреждающие знаки. (Дети, дорожные работы, железнодорожный переезд без шлагбаума).                                                                                               2. Запрещающие. (Въезд запрещен, движение на велосипедах запрещено, движение пешеходов запрещено).                                                                            3. Предписывающие. (Движение прямо, движение прямо или направо, велосипедная дорожка, пешеходная дорожка.)                                    4.Информационно-указательные знаки. (Место остановки автобуса и (или) троллейбуса, место остановки трамвая, пункт первой помощи, пешеходный переход, подземный пешеходный переход).                                                                 5. На столах лежат ориентиры - кружочки, клеенки, емкость с клеем, кисточки, заготовки. Родителям предлагается сделать аппликацию «Дорожный знак». Каждый родитель в подгруппе выполняет аппликацию своего дорожного знака.                                                                                                                     6. После того как родители выполнили аппликацию «Дорожный знак», родители встают в круг или делают полукруг, показывают знак, говорят как он называется, что он обозначает.

                         Предупреждающие знаки

                         Запрещающие знаки

       Предписывающие.

          Информационно-указательные знаки.

 7. Родителям предлагается выполнять задания такого характера дома с детьми.

8.Воспитатель проводит с родителями беседу  по теме родительского собрания:                                                                                                                                     - Что Вам сегодня понравилось на собрании?                                                            - Вы испытывали затруднения?                                                                                              - Что было самым трудным на собрании?                                                                                              - Что было самым легким?                                                                                                    - Что было сначала на собрании, что потом?                                                                                                           - Чему сегодня на собрании научились?                                                                            - Что хотите узнать на следующем собрании?  (Выслушиваются ответы родителей и фиксируются в протоколе родительского собрания для того, чтобы  подготовить и провести собрание на интересующих родителей тему.                     Благодарю родителей за работу!                                                                                           В такой же нетрадиционной, игровой форме я провожу родительские собрания на темы: « я здоровье берегу, сам себе я помогу», « Как помочь дошкольнику найти свое «Я» !», « Измерение предметов с помощью условной мерки», « Как уберечь себя от беды», «Здоровый образ жизни», «Об опасных ситуациях и умении принять решение»                                                          На собрании я использую :                                                                                                -Вопросы и задания,  работу в парах, работу  в группах, использую азбуку  безопасности, оказание первой помощи, лестницу безопасности , рубрику «Интересно знать», дополнительный  материал, правил  на всю  жизнь, домашнее задание родителям.