«Знай и соблюдай правила дорожного движения».
материал (подготовительная группа) на тему

МБДОУ «Детский сад № 116»

  Родительское собрание

(семейная гостиная) на тему:

«Знай и соблюдай правила дорожного движения».

Цель:

Вызвать у родителей интерес и желание посещать мероприятия в семейной гостиной.

Показать знания детей и их родителей по правилам дорожного движения.

Создать доброжелательную обстановку, положительные взаимоотношения между родителями и детьми.

Подготовила:

Мажаева Марина Павловна,

Воспитатель высшей квалиф. категории

Рязань-2014

Ход встречи:

Воспитатель:  

 Мы рады приветствовать Вас в нашей семейной гостиной, уважаемые родители.  Сегодня тема нашей встречи: «Знай и соблюдай правила дорожного движения». В наш век огромных скоростей, множество автомобилей на дорогах, всевозможных аварий и транспортных происшествий и к большому сожалению с участием детей. Эта тема сегодня наиболее актуальна. Мы за порядок и безопасность на дорогах!  Сейчас будут разыграны конкурсные задания  и определен победитель.     Каждой семье за правильный ответ будут выдаваться фишки, затем в конце будут подведены итоги.

А теперь задания:

Задание №1: «Перекресток загадок».

Участникам предлагается отгадать загадки по дорожной тематике.  Кто знает, тот быстро отвечает и получает фишку.

Под землею коридор на ту сторону ведет. Нет ни двери, ни ворот, здесь - ПЕРЕХОД ПОДЗЕМНЫЙ

Я глазищами моргаю неустанно день и ночь и машинам помогаю и тебе хочу помочь. – СВЕТОФОР.

Дом на рельсах, тут как тут, всех умчит он в пять минут. Ты садись и не зевай, отправляется … ТРАМВАЙ.

Не живая, а идет, не подвижна, а ведет. – ДОРОГА.

Везет, а не лошадь, сам в галошах, на красное взглянет сразу сам встанет. – АВТОМОБИЛЬ.

Тихо ехать нас обяжет, поворот вблизи покажет и напомнит, что и как Вам в пути …ДОРОЖНЫЙ ЗНАК.

Задание №2: «Дорожный патруль»

 Родителям задаются каверзные вопросы, а дети помогают им отвечать:

•  Какое насекомое, сидящее в траве, одного цвета с разрешающим сигналом светофора? – КУЗНЕЧИК.
• Место ожидания общественного транспорта? – ОСТАНОВКА.
• В какой сказке и у какого персонажа имеется шапка такого же цвета, как запрещающий сигнал светофора? – КРАСНАЯ ШАПОЧКА.
• Какая часть дороги предназначена для автомобилей? – ПРОЕЗЖАЯ.
• Как называется человек, который, регулирует движение на дороге? – РЕГУЛИРОВЩИК.
• Какого цвета сигнала светофора не хватает в стихотворении «Мой веселый звонкий мяч»? – ЗЕЛЕНОГО.
• Как называется человек, который едет в автобусе? – ПАССАЖИР.
• Предмет, которым инспектор ДПС тормозит автомобили? – ЖЕЗЛ.
• Со скольких лет можно ездить на велосипеде? – С 14 ЛЕТ.
• Сколько колес у автомобиля?  (ПЯТЬ, т.к. одно запасное).
• Что требует у водителя инспектор ДПС? (водительское удостоверение, документы на машину)

Воспитатель:

Ребята, сейчас в детский сад вас водят взрослые: мамы, папы, бабушки и дедушки, но скоро вы пойдете в школу, и вам придется ходить по улицам, переходить дорогу самостоятельно.

У нас большой, красивый город с широкими улицами. По проезжей части, шоссе движется много легковых и грузовых автомобилей, едут трамваи и автобусы. И никто никому не мешает, потому что есть четкие и строгие правила для водителей и пешеходов.

Ребята, как называются эти правила?

Дети: Правила дорожного движения.

Воспитатель:

                     По городу, по улице

                     Не ходят просто так.

                     Когда не знаешь правила,

                     Легко попасть впросак.

                     Всё время будь внимательным

                     И помни наперед:

                     Свои имеют правила

                     Шофёр и пешеход.

Задание 3. Викторина для детей:

• Как называют людей, идущих по улице? (Пешеходы)
• Где должны ходить пешеходы?  ( По тратуару)
• Где ездят автомобили? (По проезжей части дороги)
• Где разрешается переходить дорогу? ( По пешеходному переходу)
• Как определить, где находится пешеходный переход? (На дороге –  белые полоски   и знак «Пешеходный переход»)
• Какие бывают пешеходные переходы? (Наземный, подземный, надземный)
• Что делать, если мяч выкатился на дорогу? (Попросить взрослого достать его)
• Глаза автомобиля? (фары)
• Назовите правила поведения в транспорте. (Нельзя: трогать двери руками, отвлекать водителя, высовываться из окна, вставать на сиденье ногами, громко разговаривать; надо быть вежливым: уступать место девочкам и старшим)
• На какой сигнал светофора можно переходить дорогу? (На зеленый)

Детям за ответ выдается фишка.

Разминка. Родители и дети встают перед столами.

Воспитатель:

Все движения разминки повторяем без запинки!

Эй! Попрыгали на месте.

Эх! Руками машем вместе.

                                Эхе - хе! Прогнули спинки,                                      

 Посмотрели на ботинки.

 Эге – ге! Нагнулись ниже

     Наклонились к полу ближе.

   Повертись на месте ловко.

      В этом нам нужна сноровка.

    Что, понравилось, дружок?

                                                    И садимся на  урок!

Задание 4.  «Музыкальная семейка».

 Каждая семья должна назвать песню или слова из песни,  которые так или иначе связаны с дорожным движением, транспортом, водителем (за название или слово из песни – фишка)

 Задание 5 (для детей). Специальный транспорт.

Назовите автомобили специального назначения (скорая помощь, пожарная машина, полиция). На какой сигнал светофора они могут ехать? (красный)

По какому телефону их можно вызвать? (выбрать таблицу с нужным номером  и показать его всем 01, 02, 03).

Задание 6 «Марки автомобилей».

Нужно хорошо подумать и отгадать по первым буквам картинок марку автомобиля.

(показываются карточки с первой буквой автомобиля, например  О, а на обратной стороне карточки -  название автомобиля – Опель и т.д.).

Воспитатель: наши улицы разговаривают с помощью дорожных знаков, сейчас мы с вами посмотрим, как наши родители знают их.

Задание 7:

•  Знак водителей стращает,

             Въезд машинам запрещает!

             Не пытайтесь сгоряча

             Ехать мимо кирпича (знак «въезд запрещен»)

• не доедешь без бензина

            До кафе до магазина.

             Этот знак вам скажет звонко:

            «рядышком бензоколонка!» (знак «автозаправочная станция»)

• В этом месте пешеход

             Терпеливо транспорт ждет.

             Он пешком устал шагать,

             Хочет пассажиром стать (знак «место остановки автобуса»)

• Белый круг с каемкой красной –

             Значит ехать не опасно.

             Может и висит он зря?

             Что вы скажите, друзья? (знак движение запрещено)

• Путь не близок на беду

             Я не взял с собой еду

             Вас спасет от голоданья

             Знак дорожный  … (пункт питания)

• Коль водитель вышел весь,

             Ставит он машину здесь,

             Чтоб не нужная ему,

             Не мешала никому (знак «место стоянки» Р)

Воспитатель:

Вот и подошел к концу наш конкурс.

Завершая выступленье, подведем итог ученью.

Если коротко сказать –

Правила всем надо знать.

Кто б ты был, стар иль млад,

Знание правил ценный клад

Благодарю всех детей и родителей за участие.

ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ (подсчет фишек, у кого больше – победитель)

НАГРАЖДЕНИЕ ПОБЕДИТЕЛЕЙ.