Консультация для родителей "Что такое музыкальность?"
консультация на тему

Что такое музыкальность?

Музыка всегда претендовала на особую роль в обществе. В древние века музыкально – медицинские центры лечили людей от тоски, нервных расстройств, заболеваний сердечно – сосудистой системы. Музыка влияла на интеллектуальное развитие, ускоряя рост клеток, отвечающих за интеллект человека. Не случайно, занятия  математикой в пифагорейской школе проходили под звуки музыки, повышающей работоспособность и умственную  активность мозга.

        Музыкой можно изменять развитие, но главное, музыкой можно влиять на эмоциональное самочувствие человека. Необходимо  лишь желать её слушать и уметь слышать.

         Наиболее благоприятного периода для развития музыкальных способностей, чем детство, трудно представить. Развитие музыкального вкуса, эмоциональной отзывчивости в детском возрасте создаёт фундамент музыкальной культуры человека, как части его общей духовной культуры в будущем.

           Можно нередко слышать: «Мой ребёнок пошёл в отца, у него совсем нет музыкального слуха». Однако в действительности всё не так. Развитие музыкальности зависит от окружения, в котором растёт малыш. Все мы от природы музыкальны. Об этом необходимо знать и помнить каждому взрослому, так как от него зависит, каким станет его ребёнок. Окружение, среда растит и питает личность. Музыка детства – хороший воспитатель и надёжный друг на всю жизнь. Желая подружить с ней малыша, родным и близким нужно помнить следующее:

Памятка для родителей.

1. Раннее проявление музыкальных способностей говорит о необходимости начинать музыкальное развитие ребёнка как можно раньше.
2. Путь развития музыкальности каждого человека неодинаков. Поэтому не следует огорчаться, если у вашего малыша нет настроения петь, или ему не хочется танцевать, а если и возникают желания, то пение, на ваш взгляд, кажется далёким от совершенства, а движения смешны и не уклюжи. Не расстраивайтесь! Количественные накопления обязательно перейдут в качественные. Для этого понадобится время и терпение.
3. Отсутствие какой – либо из способностей может тормозить развитие остальных. Значит, задачей взрослого является устранение нежелаемого тормоза.
4. Не « приклеивайте»  вашему ребёнку «ярлык» - немузыкальный, если вы ничего не сделали для того, чтобы эту музыкальность развить.