Особенности развития речи детей с амблиопией и косоглазием
консультация (подготовительная группа) на тему

Особенности развития речи детей с амблиопией и косоглазием.

Одним из условий нормального развития ребенка   и его успешного

обучения является полноценное формирование речи в дошкольном возрасте.

Основные задачи развития речи,   над которыми мы, педагоги,работаем начиная с

младшей   группы,  и которые усложняются на каждом возрастном этапе :

• воспитание звуковой культуры речи,
• словарная  работа, 
• формирование  грамматического строя речи, 
• развитие связной речи.

Из-за нарушения зрения дети не могут в полном объеме воспринимать артикуляцию собеседника, не имеют четкого образа движения губ во время разговора.  Поэтому проблемы со звукопроизношением у детей с нарушением зрения встречаются в 2  раза чаще, чем у детей в норме.

Нарушение зрения детей сказывается на их восприятии.  Неточные представления об окружающем предметном мире провоцируют накопление в речи детей слов без конкретного содержания.

Логопедическая работа по развитию речи детей с амблиопией и косоглазием опирается на общедидактические и тифлопедагогические принципы построения коррекционной помощи детям с нарушением зрения:

• построение занятий в соответствии с возрастными и индивидуальными психологическими особенностями детей;
• применение игровых приемов; 
• широкое использование средств наглядности;
• систематичность и последовательность в обучении;
•  направленность обучения на развитие активности и самостоятельности дошкольников.

В результате проводимой коррекционно-логопедической работы удается

устранить фонетические нарушения речи,  сформировать фонематические

представления у дошкольников и устно-речевую базу для овладения элементами грамоты. В ходе работы дети овладевают связным описательным и последовательным рассказом,  умениями описывать наблюдения, пользоваться различными типами предложений.