Подборка дидактических игры и упражнений, направленные на развитие точности, целенаправленности и согласованности движений кистей и пальцев рук.
учебно-методическое пособие на тему

Подборка дидактических  игры  и  упражнений,  направленные  на  развитие  точности,  целенаправленности  и  согласованности  движений  кистей  и  пальцев  рук.

Пальчиковая  игра  “Здравствуй”  (авт.Л.П.Савина  )

Цель:  развивать  точность  движений  рук,  умение  поочередно  касаться  подушечками  пальцев  одной  руки  с  другой.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  пальцами  левой  руки  по  очереди  “здороваться”  с  пальцами  правой  руки,  похлопывая  друг  друга  кончиками.  Выполнение  можно  сочетать  с  текстом:

“Здравствуй,  солнце  золотое!

Здравствуй,  небо  голубое!

Здравствуй,  вольный  ветерок,

Здравствуй,  маленький  дубок!

Мы  живем  в  одном  краю  –  

Всех  я  вас  приветствую!”

Пальчиковая  игра  “Вертолет”  (авт.Л.П.Савина  )

Цель:  развивать  согласованность  движений  пальцев  рук.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  пальцы  обеих  рук  (кроме  указательных  и  больших)  –  в  положении  плетеной  корзинки.  Указательные  пальцы  выдвинуть  вперед  и  соединить  их  подушечками  (это  –  “хвост  вертолета”).  Большими  пальцами  выполнять  совместные,  быстрые,  круговые  движения,  как  лопасти  вертолета.  Выполнение  можно  сочетать  с  текстом:

“Быстро  лопасти  крути!

Вертолет,  лети,  лети!”

Пальчиковая  игра  “Оса”  (авт.А.П.Савина  )

Цель:  развивать  целенаправленность  движений  указательного  пальца  руки.

Оборудование:  не  предлагается.

Ход  игры:  вытянуть  указательный  палец  правой  руки  и  вращать  им,  затем  то  же  самое  –  пальцем  левой  руки.  Выполнение  сочетается  с  текстом:

“Оса  села  на  цветок,

пьет  она  душистый  сок”.

Пальчиковая  игра  “Бабочка”  (авт.А.П. Савина  .)

Цель:  развивать  согласованность  кистей  и  пальцев  обеих  рук.

Оборудование:  не  предлагается.

Ход  игры:  скрестить  запястья  обеих  рук  и  прижать  ладони  тыльной  стороной  друг  к  другу  –  “бабочка  сидит”.

Ладони  прямые  и  напряжены,  пальцы  не  сгибать.  Легким,  но  резким  движением  рук  в  запястьях  имитировать  полет  бабочки.  Выполнение  сочетается  с  текстом:

“Бабочка  –  коробочка

улетай  под  облако.

Там  твои  детки

На  березовой  ветке”.

Пальчиковая  игра  “Птички”  (авт.А.П.Савина)

Цель:  развивать  согласованность  движений  пальцев  обеих  рук.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  пальцами  обеих  рук  проводить  движения  вверх-вниз.  Выполнение  сочетается  с  текстом:

“Птички  прилетали,

крыльями  махали.

Сели.  Посидели.

И  дальше  полетели”.

Пальчиковая  игра  “Крестики  и  нолики”  (авт.А.П.Савина  )

Цель:  развивать  умение  переключаться  с  одного  движения  на  другое.

Оборудование:  не  предлагается.

Ход  игры:  Кисти  рук  с  прямыми  пальцами  положить  на  стол:

а)  крестики:  зацепить  безымянный  палец  за  мизинец  (или  средний  –  за  указательный).  Удерживать  это  положение  пальцев  как  можно  дольше;

в)  нолики  –  соединить  подушечками  большой  палец  с  указательным,  затем  со  средним,  безымянным  пальцами  и  с  мизинцем.

Пальчиковая  игра  “Крючки”  (авт.А.П.Савина  )

Цель:  развивать  целенаправленность  и  согласованность  пальцев  обеих  рук.

Оборудование:  не  предлагается.

Ход  игры:  сцепить  мизинцы  обеих  рук  друг  с  другом,  как  два  крючка,  чтобы  их  трудно  было  расцепить.  По  аналогии  делать  фигуры  и  другими  парами  пальцев:  безымянными  ,  средним,  указательными  и  большими.  

Пальчиковая  игра  “Ладонь-кулак”  (авт.А.П.Савина  )

Цель:  развивать  умение  переключаться  с  одного  движения  на  другое.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  руки  положить  на  стол,  ладони  прижать  к  столу,  одновременно  сжать  два  кулачка  (позиция  “кулак-кулак”),  разжать  пальцы  одной  руки  и  прижать  ее  к  столу  (позиция  “ладонь-кулак”).  Выполнение  сочетается  с  текстом:

“  -  Хочешь?  Тоже  делай  так:

то  –  ладонь,  а  то  –  кулак”.

Пальчиковая  игра  “Гребешок”  (авт.М.С.Рузина  )

Цель:  развивать  согласованность  движений  обеих  рук.

Оборудование:  не  предполагалось

Ход  игры:  пальцы  сцеплены  в  замок,  концы  пальцев  правой  руки  нажимают  на  верхнюю  часть  тыльной  стороны  ладони  левой  руки,  прогибая  ее  так,  что  пальцы  левой  руки  встают,  как  петушиный  гребень.  Затем  на  тыльную  сторону  правой  руки  нажимают  посреди  левой  –  и  в  петушиный  гребешок  превращаются  пальцы  правой  руки.

Пальчиковая  игра  “Лесенка”  (авт.М.С.Рузина  )

Цель:  развивать  точность  и  согласованность  движений  пальцев  обеих  рук.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  ноготь  большого  пальца  левой  руки  ложится  на  подушечку  большого  пальца  правой  руки  –  готовы  первые  две  ступеньки,  на  большой  палец  левой  уки  ложится  кончик  указательного  пальца  правой  руки,  на  него  –  указательный  палец  левой  руки  –  еще  две  ступеньки  готовы.  Кончики  всех  пальцев  поочередно  ложатся  друг  на  друга,  мизинцы  –  последние.  Вот  лесенка  и  готова.

Пальчиковая  игра  “Теремок”  (авт.М.С.Рузина  )

Цель:  развивать  согласованность  движений  пальцев  обеих  рук,  умение  выполнять  действия  под  текст.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  выполнение  движения  согласно  описанию  и  тексту:

Пальчиковая  игра  “Братцы”  (русская  народная  игра)

Цель:  развивать  умение  действовать  пальцами  одной  руки  согласованно  и  целенаправленно,  умение  переключаться  с  одного  движения  на  другое.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  выполнение  движений  согласно  тексту  игры:

При  повторении  игры  работает  другая  рука.  Когда  движения  станут  привычными,  можно  попробовать  играть  двумя  руками  одновременно.

Пальчиковая  игра  “Волшебное  колечко”  (русская  народная  игра)

Цель  развивать  координацию  движений  обеих  рук.

Оборудование:  кольцо

Ход  игры:  Дети  садятся  на  скамейку  и  складывают  руки  ладонь  к  ладони.  Водящий  берет  кольцо  и  по  очереди  вкладывает  свои  сложенные  ладони  (с  колечком)  в  ладони  каждого  игрока.  Несколько  раз,  пройдя  вдоль  скамейки,  он  незаметно  опускает  кольцо  кому-нибудь.  Выполнение  можно  сочетать  с  текстом:

“Я  по  лавочке  иду,  перстенечек  хороню

в  матушкин  теремок,  да  под  батюшкин  замок.

Вам  не  отдать,  мне  вам  не  сказать”.

Игроки  припевают  в  ответ:

“Мы  давно  уж  отгадали,  перстенек  давно  искали

за  крепкими  замками,  за  дубовыми  дверями”.

Водящий  произносит:

“Перстенек-колечко,  покажись  на  крылечко!”

После  этих  слов  игрок,  в  руках  у  которого  зажато  колечко,  старается  незаметно  соскочить  со  скамейки,  остальные  постараются  его  задержать”.

Пальчиковая  игра  “Окно”  (авт.М.С.Рузина  )

Цель:  развивать  координацию  движений,  умение  согласовывать  движения  указательных  и  больших  пальцев  рук.

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  большой  и  указательный  пальцы  правой  руки  развести  в  стороны  под  прямым  углом  (пальцы  напряжены,  ладонью  от  себя),  пальцы  направлены  вверх;  то  же  положение  пальцев  на  левой  руке,  но  пальцы  направлены  вниз,  ладонью  к  себе.  Соединить  большой  палец  правой  руки  с  указательным  пальцем  левой  руки,  а  большой  палец  левой  руки  с  указательным  правой.  Получилось  “окно”.

Пальчиковая  игра  “Заводные  машинки”  (авт.М.С.Рузина  )

Цель:  развивать  координацию  движений

Оборудование:  не  предлагается

Ход  игры:  пальцы  сцепляются  в  замок,  большие  пальцы  начинают  кружиться  друг  вокруг  друга,  пока  “у  машинок  не  кончится  завод”,  т.е.  не  наступит  утомление.