Родительское собрание в средней группе " К новым знаниям!"
материал (средняя группа) на тему

Родительское собрание в средней группе «Теремок»

«К новым знаниям в новый учебный год!»

Цели: расширение контакта между педагогами и родителями; моделирование перспектив взаимодействия на новый учебный год; повышении педагогической  культуры родителей.

Задачи: рассмотреть возрастные и индивидуальные особенности детей 4-5 лет; познакомить родителей с задачами и особенностями образовательной работы, задачами дошкольного учреждения на новый учебный год; научить родителей наблюдать за ребенком, изучать его, видеть успехи и неудачи, стараться помочь ему развиваться в его собственном темпе; активизировать работу по развитию речи детей через сюжетно-ролевые игры.

Форма проведения: родительские «посиделки».

План проведения:

1. Вступительная часть.

2. Поздравление родителей с началом учебного года.

3. Педагогический всеобуч «Ребенок 4-5 лет».

4. Особенности образовательного процесса в средней группе.

5. Коротко о разном.

Ход собрания:

Добрый вечер уважаемые родители. Вот уже целый месяц, как дети перешли в среднюю группу. За это время они повзрослели, окрепли физически и многому научились. Мы старались создать для детей атмосферу домашнего уюта, где дети играют, слушают сказки, трудятся и общаются друг с другом. Каждому ребенку создавались комфортные условия для наиболее полного раскрытия его возрастных особенностей и способностей. Словом, мы учим детей жить в коллективе. Все признаки коллектива наглядно прослеживаются в игре. Дети играют парами, очень любят играть в сюжетно-ролевые игры, научились договариваться, уступать друг другу, регулировать свое поведение, у многих детей появилось чувство сопереживания. Изменилось отношение детей к взрослым, дети стали доверчивее, они могут поделиться со взрослыми, своими       маленькими обидами, достижениями, вовлечь взрослых в свою  игру. В  этом возрасте игра остается основной формой организации жизни детей. В игре  ребенок познает социальные отношения, перенося модель семьи в игру. Это познавательная деятельность, ребенок познает общество, профессии, отношения между людьми, учится общению. Играя в сюжетно ролевую игру «Семья», дети в роли папы или мамы, знакомятся с моделью их поведения, общения,  в семье - они родители, пришли в магазин- покупатели, на работе – у каждого своя профессия. Большое внимание уделяется сенсорному развитию. Для этого у нас много дидактических игр. Мы учим классифицировать предметы по цвету, форме, дети учатся группировать животных  дикие- домашние,   растения- цветы, фрукты-овощи. Затем, полученные знания мы дополняем и закрепляем на прогулке, в играх, в труде. 

Упражнение «Мы желаем в этот год»

Родители встают в круг, воспитатель пускает по кругу мячик.

Раз, два, три, четыре, пять

Начинаем мы играть,

Мячик ты передавай

Нам пожелание пожелай.

Упражнение «Хорошо ли было летом? »

- кто, ходил со своим ребенком в лес или (на рыбалку)

- кто купался в море (плавал вместе с ребенком, загорал на пляже)

. у чьих детей от загара сгорела спина,  кто читал детям книги.

. кто купил своему ребенку мяч (или любой другой предмет для двигательной активности) .

. чьи дети помогали родителям на даче (в огороде).

. чей ребенок научился чему-нибудь новому и т. п.

Но для того, чтоб реализовать эти задачи нам необходима ваша помощь.

Коротко о разном

Выбрать  родительский комитет.

Заключительная часть