Развитие речи на музыкальных занятиях
консультация на тему

                 Развитие речи на музыкальных занятиях.
                     Музыкальная логоритмика для детей 2-3 лет.
                             Консультация для родителей детей первой младшей группы
                                составлена  29 .01. 2015 г. музыкальным  руководителем  
                     ГБДОУ детский сад  № 57 Калининского района г. Санкт-Петербурга
                                                              Петровой К. А.

 Для развития речи малыша, нужно тренировать его голосовой аппарат, обучать  правильному произношению звуков.
Развитию речи способствуют занятия музыкальной логоритмикой.

Что такое музыкальная логоритмика? 
Это методика, в которой зарифмованные стихи и упражнения связываются с музыкой и движением.
Занятия логоритмикой очень нравятся малышам и приносят им массу положительных впечатлений.

Для чего нужно заниматься логоритмикой с малышом?
Для развития речи и мыслительной активности.

Какие упражнения можно использовать для занятий логоритмикой?
Упражнения по музыкальной  логоритмике, которые проводятся с детьми в группе и дома:
(Отличных результатов можно достичь, если такие занятия будут проводиться не только педагогами в группе, но и  родителями со своим малышом дома!)
1.Упражнения на ходьбу и маршировку под ритмичную, бодрую музыку - для развития координации движений рук и ног, ориентировки  в пространстве. Усваиваются  понятия влево и вправо.
2. Упражнения на развитие артикуляции.
Артикуляция дает возможность скорректировать звукопроизношение, развить мышцы языка и губ.
Нужно подобрать такие стихи или потешки, в которых содержатся  звуки, которые ребенку нужно повторять.
3. Упражнения на развитие памяти и внимания.
Такие  стишки содержат в каждой строчке названия различных действий .
У ребенка  развивается умение быстро переключаться с одного действия на другое. Здесь мы изображаем различных животных – лошадку, котенка…  и времена года.
4 . Упражнения на  развитие мелкой моторики рук ( пальчиковые игры).
Начинать можно с простых  нежных поглаживаний пальчиков ребенка.
Когда ребенок привыкнет, к тому, что его ручки и пальчики трогает взрослый, начинаем использовать знакомые потешки с движениями  («Сорока-Белобока», «Ладушки» и др.), добавляя новые.

Еще одно условие для успешного развития речи малыша - мышцы его лица должны быть достаточно подвижны. Это достигается регулярными забавными тренировками:  корчим рожицы в зеркале, любуемся на себя!
Разучиваем стихи, в которых можно покривляться, изображая какого-либо персонажа.
Любое стихотворение или потешку можно выполнить под музыку и изобразить его в движении, или пантомимой.               

Музыкальная логоритмика — это всегда игра!
Малыш общается и взаимодействуют со взрослым. И, казалось бы, не заметно  развивается.
Если у вашей крохи не получается выполнить действие, то его не нужно принуждать что-то выполнять.
Он должен получать удовольствие от игры!