Рекомендации родителям
консультация на тему

Советы родителям

1. Никогда не жалейте ребенка из-за того, что он не такой как все.

2. Дарите ребенку свою любовь и внимание, но не забывайте, что есть и другие члены семьи, которые тоже в них нуждаются.

3. Не смотря ни на что, сохраняйте положительное представление о своем ребенке.

4. Организуйте свой быт так, чтобы никто в семье не чувствовал себя "жертвой", отказываясь от своей личной жизни.

5. Не ограждайте ребенка от обязанностей и проблем. Решайте все дела вместе с ним.

6. Предоставьте ребенку самостоятельность в действиях и принятии решений.

7. Следите за своей внешностью и поведением. Ребенок должен гордиться Вами.

8. Не бойтесь отказать ребенку в чем-либо, если считаете его требования

чрезвычайными.

9. Чаще разговаривайте с ребенком. Помните, что ни телевизор, ни радио не заменят ему Вас.

10. Не ограничивайте ребенка в общении со сверстниками.

11. Чаще прибегайте к советам педагогов и психологов.

12. Общайтесь с семьями, где есть дети. Передавайте свой опыт и перенимайте чужой.

13. Помните, что когда-нибудь ребенок повзрослеет и ему придется жить

самостоятельно, готовьте его к будущей жизни, говорите о ней.

Памятка для родителей.

Уважаемые родители!

При выполнении домашних заданий следует соблюдать ряд условий:

1. Приступать к выполнению домашнего задания следует лишь в том случае, когда ваш

ребенок здоров, сыт, спокоен.

2. Необходимо создать мотивацию ребенку, т.е. объяснить, какие лично для него плюсы

создаст правильное звукопроизношение, четкая и разборчивая речь.

3. Домашние задания выполняются систематически, ежедневно, точно по рекомендации

логопеда.

4. У ребенка обязательно должно быть место для выполнения заданий, оснащенное

небольшим зеркалом (для возможности самоконтроля у ребенка во время выполнения

заданий), бумажными салфетками для выполнения артикуляционных упражнений,

цветными карандашами т.п.

5. Выполнять задания должен сам ребенок, а родители лишь контролируют правильность

выполнения и при необходимости поправляют.

6. Если ребенок устал во время выполнения, обязательно нужно дать ему отдохнуть. Если

в данный момент ребенок не хочет заниматься, нужно перенести занятие, но обязательно

выполнить задание позже.

7. Никогда не ругайте ребенка, если у него не получается задание, ободрите, выполните

предыдущее задание, для вселения уверенности в свои силы и возможности не потерять

ранее полученные навыки.

8. Чаще хвалите ребенка, формируйте у него уверенность в своих силах, создавайте

ситуацию успеха

Участие родителей в воспитании правильного

звукопроизношения у детей.

Чрезвычайно велика роль семьи, родителей в воспитании правильного звукопроизношения у детей. Никакая самая тщательная работа детского сада не исключает необходимости для родителей вести с детьми, неправильно произносящими ту

или иную группу звуков (свистящие, шипящие, сонорные), специальные занятия.

Проводить их следует ежедневно или через день в форме игры. Для детей с пяти лет они

проводятся перед зеркалом, в котором ребенок может контролировать правильность своих

движений. Давая определенные целенаправленные упражнения, родители, помогают

подготовить артикуляционный аппарат ребенка к правильному произнесению тех звуков,

которые он плохо говорит.        

При работе родителей с детьми дома следует помнить пункты, написанные в памятке

для родителей.

ПАМЯТКА ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ ПРАВИЛЬНОЙ РЕЧИ РЕБЁНКА.

1. Принуждать ребѐнка заниматься нельзя! Занятия дадут наилучший результат, если они проводятся в форме игры и интересны ребѐнку.

2. За одно занятие не следует давать больше трѐх- четырех упражнений.

3. К последующим упражнениям надо переходить, лишь усвоив предыдущее.

4. Все упражнения надо выполнять естественно без напряжения.

5. Всю работу по воспитанию у детей правильного произношения, родители

должны согласовывать с логопедом. Обращаться к нему при всех

затруднениях.