Информация для родителей
консультация на тему

ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ.

    Для того чтобы ребенок мог быстро и безболезненно адаптироваться к условиям дошкольного учреждения, необходимо готовить его к поступлению в детский сад. Родители не всегда в должной мере осознают, что, приходя в детский сад, ребенок попадает в иные условия, существенно отличающиеся от домашних.

Прием детей осуществляется с 7.30 до 8.00

Помните: своевременный приход и уход ребенка – необходимое условие правильной реализации воспитательно-образовательного процесса.

Утренний прием – это передача ребенка непосредственно воспитателю и краткая беседа о его самочувствии. Любите своего ребенка и уважайте других детей – не приводите ребенка в детский сад, если ему нездоровится. Если в детском саду у ребенка появятся признаки недомогания, то медицинский работник детского сада окажет первую помощь, вызовет родителей, при острой необходимости – «скорую помощь».

 О невозможности прихода ребенка в детский сад по болезни или другой уважительной причине необходимо обязательно сообщить в ДОУ.

Ребенок, не посещающий детский сад более трех дней, должен иметь справку от врача, при возвращении после более длительного отсутствия предоставляется справка о состоянии здоровья ребенка и контактах за последний 21 день; после отсутствия в летний период – справка о контактах, обследовании на гельминты.

Необходимо заранее сообщать о дне выхода ребенка в ДОУ после

длительного отсутствия.

ТРЕБОВАНИЯ К ВНЕШНЕМУ ВИДУ И ОДЕЖДЕ ДЕТЕЙ

 Что свидетельствует об ухоженности ребенка:

 - опрятный вид, застегнутая на все пуговицы одежда и обувь;
- умытое лицо;

 - чистые нос, руки, подстриженные ногти;

 - подстриженные и тщательно расчесанные волосы;
- отсутствие налета на зубах;
- чистое нижнее белье;
- опрятные половые органы и чистый анус;
- наличие достаточного количества носовых платков.

Для создания комфортных условий пребывания ребенка в ДОУ необходимо:

  ♦ не менее трех комплектов сменного белья (мальчикам – шорты, трусики, колготки; девочкам – колготки, трусики, носки, гольфы);
 ♦ не менее двух комплектов сменного белья для сна (пижама, пеленка, клеенка);
 ♦ два пакета для хранения чистого и использованного белья;
 ♦ промаркировать белье, одежду и прочие вещи.

   Перед тем как вести ребенка в детский сад, проверьте, соответствует ли его костюм времени года и температуре воздуха. Проследите, чтобы одежда ребенка не была слишком велика и не сковывала его движений.

   В правильно подобранной одежде ребенок свободно двигается и меньше утомляется. Завязки и застежки должны быть расположены так, чтобы ребенок мог самостоятельно себя обслужить. Обувь должна быть легкой, теплой, точно соответствовать ноге ребенка, легко сниматься и надеваться. Нежелательно ношение комбинезонов. Носовой платок необходим ребенку как в помещении, так и на прогулке. Сделайте на одежде удобные карманы для его хранения.

   Чтобы избежать случаев травматизма, родителям необходимо проверить содержимое карманов в одежде ребенка на наличие опасных предметов. Категорически запрещается приносить в ДОУ острые, режущие, стеклянные предметы (ножницы, ножи, булавки, гвозди, проволоку, зеркала, стеклянные флаконы), а также мелкие предметы (бусинки, пуговицы и т.п.), таблетки.

    О развитии Вашего малыша, поступающего в дошкольное учреждение, можно судить по основным бытовым навыкам.

Ребенок должен уметь

в 2 года:
► есть аккуратно, не обливаясь;
► при умывании тереть ладони и части лица, вытираться при помощи взрослого;

► самостоятельно одеваться (натягивать носки, шапку, обувь при незначительной помощи взрослого), частично раздеваться;
► знать места хранения одежды, обуви, игрушек и посуды;
► пользоваться носовым платком (при напоминании);
► контролировать физиологические потребности;

в 2 года и 6 месяцев :
► одеваться и раздеваться с небольшой помощью взрослого;
► расстегивать и застегивать одну-две пуговицы;

в 3 года:
► одеваться с небольшой помощью взрослого, а раздеваться самостоятельно;
► складывать свою одежду перед сном;
► застегивать несколько пуговиц, завязывать (связывать) шнурки;

► знать назначение многих предметов и их местонахождение;
► выполнять поручения из 2-3 действий («отнеси», «поставь», «принеси»);
► уметь мыть руки с мылом , умываться, вытираться полотенцем;
► замечать беспорядок в своей одежде, пользоваться носовым платком;
► регулировать свои физиологические потребности;

► вытирать обувь при входе в квартиру;
► аккуратно есть, правильно держать ложку, пользоваться салфеткой;
► не выходить из-за стола до конца еды и не мешать за столом другим;
► говорить слова благодарности, здороваться, прощаться.