Что должен знать ребенок поступающий в первый класс.
материал (подготовительная группа) на тему

ЧТО НЕОБХОДИМО ЗНАТЬ И УМЕТЬ РЕБЕНКУ,

ПОСТУПАЮЩЕМУ В  ПЕРВЫЙ   КЛАСС.

Знать:

 - свое имя, отчество, фамилию;

 - возраст и дату рождения;

 - домашний адрес;

 - ФИО родителей, их профессии;

 - правила поведения в общественных местах;

 - свой город и его достопримечательности;

 - свою страну и ее столицу;

 - основные цвета и называть их;

 - времена года: сезолнные признаки природы ;

 - домашних и диких животных и их детенышей;

 - загатки и стихи о временах года, о животных;

 - русские народные сказки;

 - виды транспорта.

Различать:

 - обувь, одежду, головные уборы;

 - фрукты, овощи, ягоды;

 - растения распространенные в нашей местности;

 - зимующих и перелетных птиц;

 - геометрические фигуры.

Уметь:

 - свободно считать от 1 до 10 и обратно, знать состав чисел 1 – 10;

 - четко произносить все звуки речи;

 - различать гласные и согласные;

 - определять место звука в слове (в начале, в середине, в конце);

 - произносить слово по слогам;

 - составлять рассказ по картине («в зоопарке», «за грибами», «отдых на море» т. д.);

 - использовать обобщающие понятия (медведь, лиса, волк это животные);

 - наизусть читать любимые стихотворения;

 - последовательно пересказать прослушанный или прочитанный рассказ, сказку.  

- запоминать и называть 6-10 картинок, предметов, слов.

- внимательно, не отвлекаясь, слушать 15-20 минут.

 - хорошо владеть ножницами ( резать полоски, ломанные линии, круги, прямоугольники, овал, квадрат, вырезать по контуру);

 - владеть карандашом ( без линейки проводить вертикальные и горизонтальные линии, рисовать геометрические фигуры, различные предметы с опорой на геометрические формы, аккуратно закрашивать, штриховать карандашом, не выходя за пределы фигуры);

 - ориентироваться в пространстве , на листе бумаги ( правая, левая сторона, верх, низ);

 - сохранять стройную, хорошую осанку, особенно в положении сидя.

             КАКИЕ ЗАНЯТИЯ ПОЛЕЗНЫ РЕБЕНКУ  В  ПЕРИОД

                                 ПОДГОТОВКИ ЕГО К ШКОЛЕ.

     Работа с конструктором разного типа.

     Работа с ножницами и пластилином.

     Складывание и разрывание бумаги.

     Рисование карандашами и красками.

     Собирать пазлы соответствующие возрасту.

     Игры на развитие памяти, внимания, восприятия, мышления      

 соответствующие возрасту.

     Продолжительность ежедневных домашних занятий не должна превышать 30 минут.

      ПОМНИТЕ!

  ИГРА для ребенка - основной способ познания окружающего мира и основной вид деятельности. Больше играйте детьми.