Основной для всех вопрос: Что такое этот ФГОС? » федеральный государственный образовательный стандарт
консультация по теме

Младенческий возраст    (2 месяца - 1 год)

• непосредственное эмоциональное общение с взрослым,
• манипулирование с предметами и познавательно-исследовательские действия,
• восприятие музыки, детских песен и стихов,

двигательная активность и тактильно-двигательные игры

Ранний возраст (1 год - 3 года)

• предметная деятельность и игры с составными и динамическими игрушками;
• экспериментирование с материалами и веществами (песок, вода, тесто и пр.),
• общение с взрослым и совместные игры со сверстниками под руководством взрослого,
• самообслуживание и действия с бытовыми предметами-орудиями (ложка, совок, лопатка и пр.),
• восприятие смысла музыки, сказок, стихов,
• рассматривание картинок,

двигательная активность

Дошкольный  возраст  (3 года - 8 лет)

• игровая,  включая сюжетно-ролевую игру, игру с правилами и другие виды игры,
• коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и сверстниками),
•  познавательно-исследовательская (исследования объектов окружающего мира и экспериментирования с ними),
• восприятие художественной литературы и фольклора,
• самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
•  конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,
•  изобразительная (рисование, лепка, аппликация),
• музыкальная (восприятие и смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах) и
•  двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка

Вопросы к авторам

Содержание ответа

Какие проблемы можно отметить в современном  дошкольном мире?

-социальное неравенство детства,

-деформация семьи,

-разрушение культуры детской жизни,

-разрушение игры!!!

Ради чего был создан ФГОС ДО и что побудило сделать это?

Ради поддержки разнообразия ДЕТСТВА. В связи с тем, что закон РФ «Об образовании в РФ» определил дошкольное образование как уровень образования, ФГОС ДО появляется в культуре , в жизни впервые. В этой системе координат впервые ребёнка ценят, а не оценивают, детство является самоценным этапом, а не только подготовкой к школе.

Что необходимо учесть воспитывающим взрослым?

Ребёнку не надо готовиться к жизни, он уже живёт, поэтому важно на государственном уровне понимать, что необходимо, по словам Президента РФ В.В.Путина, «инвестировать в человека».

Необходимо развивать в детях любопытство и любознательность , познавательный интерес, для того , чтобы ребёнок подошёл к школе с мотивацией «Хочу учиться, чтобы узнать…».

В дошкольном детстве ребёнок должен жить хорошо, интересно, празднично, так как праздник задаёт формы эмоциональных переживаний на всю жизнь.

ДЕТСКИЙ САД – ЭТО ИНСТИТУТ СОЦИАЛИЗАЦИИ ЧЕЛОВЕКА!!!!

Что будет включаться в образовательную деятельность в детском саду?

Теперь образовательная деятельность осуществляется не только во время регламентированных занятий, а постоянно, каждую минуту.

Система условий развития ребёнка включает:

- создание системы общения,

- обязательные виды деятельности: игра, рисование, конструирование,

- поощрение инициативы и самостоятельности ребёнка.