Родительское собрание "Природа и нравственное воспитание детей" (в форме КВН)
материал (старшая группа) на тему
Раскрытьперед родителями роль семьи в воспитании интересов и положительного отношения дошкольников к природе, повысить интерес родителей к экологическому образованиббю их детей и экологиив целом.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
roditelskoe_sobranie_2.docx | 32.65 КБ |
Предварительный просмотр:
Родительское собрание в старшей группе на тему:
«Природа и нравственное воспитание детей»
(собрание проводится в форме КВН»
Задачи: - раскрыть перед родителями роль семьи в воспитании интересов и положительного отношения дошкольника к природе,
-повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом.
Подготовила и провела: воспитатель
МКДОУ «Шварцевский д/с»
Нечипорович Валентина Евгеньевна
Добрый день, уважаемые родители!
Собрание мне хочется начать такими словами:
«Красота природы будет вечной.
Только не жалейте для неё своей любви».
Беседа с родителями: как они дома прививают детям любовь к природе.
Когда у В. Бианки спрашивали, почему он пишет про лес, поле, зверей и птиц, он вспоминал детство. Зоологический музей, куда его водил отец, и мучительное желание найти волшебные слова, которые расколдовали бы этих давно исчезнувших животных. Человечество борется сейчас за то, чтобы наша Земля не превратилась в огромный «Зоологический музей», чтобы следующее поколение относилось к природе заботливее, чем предыдущее.
Природа – не беспредельный склад, запасы её истощимы, поэтому деятельность человека в природе должна быть разумной: охраняющей и созидающей.
Это отношение к природе необходимо воспитывать у детей с ранних лет. Именно с этих лет человек начинает познавать красоту, разнообразие природы. Прививать с раннего возраста любовь к природе необходимо по двум причинам: во – первых, для воспитания заботливого отношения к животному и растительному миру; во – вторых, для развития более сложных нравственных чувств и качеств: гуманизма, добросердечности, сочувствия. Поведение ребенка в природе порой противоречиво: положительно относясь к объектам природы, дети часто совершают отрицательные поступки (рвут понравившиеся цветы и тут же бросают их, мучают – «ласкают» котенка и пр.). Иногда ошибочно думают, что эмоциональное воздействие природы является естественной основой для воспитания положительного к ней отношения. Из внешнего отношения к природе не рождается, а только может родиться глубокое осознанное чувство любви и гуманного отношения к ней.
Необходимо руководство взрослого, чтобы внешнее эмоциональное отношение к природе переросло в нравственное – эстетическое чувство, предполагающее активную, действенную позицию ребенка. Педагоги, работающие с дошкольниками, отмечают, что у детей недостаточно развито инициативное, самостоятельное отношение к объектам природы.
Решение таких задач, как воспитание действенного отношения к окружающему, развитие навыков ухода за животными и растениями, зависит от согласованности усилий и единства требований детского сада и семьи .У дошкольника часто преобладают эгоистические утилитарные мотивы общения с объектами природы, тем не менее ему доступны добрые поступки, бескорыстный труд. Наличие знаний ещё не говорит об осознанном и устойчивом положительном отношении ребенка к природе.
Большое значение имеют просмотры телепередач «В мире животных». Хорошо, если родители сами просматривают передачу, фиксируют внимание на том материале, который будет интересен ребенку, продумывают доступный комментарий и при повторение передачи вместе с ребенком смотрят её.
Таким образом, каждый ребенок должен хорошо знать правила обращения с объектами природы. Целесообразно, чтобы эти правила формулировались не в негативной, а в позитивной форме.
Важно создать эмоциональный контакт ребенка с природой: пусть самостоятельно побродит, отыщет что – то необычное, тихо посидит на пригорке, послушает пение птиц или журчание ручья, просто поглядит вокруг себя.
Конечно, эмоциональное отношение ребенка к природе во многом определяется и отношением самого взрослого, поэтому хорошо, когда родители знают много стихов, песен, загадок о природе и используют их во время прогулок и наблюдений.
Взаимосвязь этического и эстетического способствует формированию действенной любви к природе.
1.КОНКУРС.
А сейчас предлагаю разбиться на две команды. Пусть команды представятся ( название команды, капитан команды ,девиз, приветствие).
ДЕВИЗ:
1команда «ЭКОЛОГИ»
«Береги свою планету,
Ведь другой на свете нет»
2 команда «Планета Земля»
«Мы не хотим стоять в стороне
Мы – за порядок на нашей земле»
Приветствие. Команда «Экологи»
«Ты, соперник, не косись.
Ты, соперник, улыбнись!
Известно – кто – победит,
Ну, а слабейший пролетит.
Приветствие. Команда «Планета Земля»
«Мы весёлая команда,
Не умеем мы скучать,
С нами ты посостязайся,
Ты рискуешь проиграть».
2.КОНКУРС. РАЗМИНКА. «Весёлая викторина»
Вопросы для команды «Экологи»
1.Самый музыкальный цветок? (Колокольчик)
2.Самая красивая птица в мире? (Павлин)
3.Кто на себе носит лес? (Олень)
4.Чем зудит комар? (Крыльями)
5.Какое дерево умеет плакать? (Ива)
6.Какое растение лечит ссадины и раны? (Подорожник)
7.О верности этих птиц слагают песни. (Лебеди)
8.Вред или пользу приносит синица человеку зимой? (Пользу, уничтожает вредных насекомых в коре деревьев)
9.Самое страшное бедствие в лесу? (Пожар)
10.Наука о бережном отношении к природе? (Экология)
Вопросы для команды «Планета Земля»
1.Какое лекарственное растение определяют даже слепые? (Крапива)
2.Какой водой надо поливать комнатные растения? (Тёплой, отстоявшейся)
3.Какое животное всегда при деньгах? (Поросёнок, у него всегда есть пятачок)
4.Во время дождя под каким кустом сидел заяц? (Под мокрым)
5.Может ли страус назвать себя птицей?(Нет, он не умеет говорить)
6.Книга – каталог охраняемых растений и животных? (Красная книга)
7.Какой зверь спит всю зиму вниз головой? (Летучая мышь)
8.Какая птица выводит птенцов в любое время года, даже зимой? (Клёст)
9.Её нельзя выбрасывать, так как она сама по себе в природе не разлогается (Пластмасса)
10.Верхний слой земли (Почва)
3.КОНКУРС. «Закончи пословицу»
Команда «Экологи»:
1.Много снега – много хлеба
2.Растение – земли украшение
3.Враг природы тот – кто леса не бережёт
4.Без хозяина земля – круглая сирота
5.Лес и вода – родные брат и сестра
Команда «Планета Земля»
1.Рощи да леса – всему свету краса
2.Лес видит, а поле слышит
3.Срубили кусты – прощай птицы
4.Судьба природы – судьба Родины
5.Земля любит – заботу
4.КОНКУРС. КОНКУРС КАПИТАНОВ. «ЗАКОНЧИ НАРОДНЫЕ ПРИМЕТЫ»
Капитан команды «ЭКОЛОГИ»
1.Если утром трава сухая – к вечеру ожидай дождя
2.Яркие звёзды – к морозу, тусклые – к оттепели
3.Вороны и галки садятся на низкие ветки – к ветру
4.Уж на дороге греется – перед дождём
5.Кошка свернулась клубочком – к похолоданию
Капитан команды «Планета Земля»
1.Если ночью был иней – ночью снег не выпадет
2.Солнце «с ушами» - к лютым морозам
3.Цветы перед дождём – пахнут сильней
4.Когда распускается дуб – всегда стоят холода
5.Сильная роса – к ясному дню
5.КОНКУРС. «ЧЬЯ КОМАНДА БОЛЬШЕ НАЗОВЁТ СТИХОВ О ПРИРОДЕ
6.КОНКУРС. «МУЗЫКЛЬНЫЙ» (Чья команда больше исполнит песен о природе)
Жюри подводит итоги.
Уважаемые, родители! Спасибо за активное участие в нашем собрании. Я хочу закончить наше мероприятие стихотворением:
Наша планета.
Есть одна планета – сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелётных.
Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве земной,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо.
Береги свою планету –
Ведь другой, похожей, нет
Я.Аким.
Спасибо всем за участие в нашем собрание.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Родительское собрание в форме КВН на тему «Природа и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста».
Родительское собрание провела со своими родителями. Родители остались довольными. Рекомендую провести со своими родителями....
Краеведение - одна из форм духовно-нравственного воспитания детей дошкольного возраста
В статье раскрывается работа по краеведению, как одна из форм духовно-нравственного воспитания дтей дошкольного возраста, а также описывается опыт работы в этом направлении....
Конспект родительского собрания в форме КВН Тема: «Природа и нравственное воспитание детей старшего дошкольного возраста»
Цель: создать условия для сотрудничества родителей и детей, их эмоционального и психического сближения; повысить интерес родителей к экологическому образованию их детей и экологии в целом....
Программа родительской гостиной по социально-нравственному воспитанию детей «Взрослым о детях»
Использование данного плана поможет родителям обогатить детей знаниями об окружающем мире, способствовать нравственному развитию ребенка путем формирования у него представлений о добре, милосердии, др...
Протокол родительского собрания на тему "Природа и нравственное воспитание детей" (в форме КВН)
В помощь воспитателям....
Педагогические ситуации для родителей и педагогов к родительскому собранию "Истоки нравственного воспитания детей"
Предлагаю две ситуации дя рассмотрения и обсуждения родителям и педагогам на родительсом собрании, посвященном нравственному воспитанию подрастающего поколения. Реальные ситуации, которые часто возник...
Родительское собрание в форме КВН "НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ"
Вступительное слово воспитателя.2. Представление жюри.3. 1 конкурс «название команд, приветствие, эмблема»4. 2 конкурс «Закончи пословицу»5. 3 конкурс «Капитанов»6....