Собрание в первой младшей группе «Давайте познакомимся»
методическая разработка (младшая группа)

Первое собрание в первой младшей группе

«Давайте познакомимся»

                                                      Воспитатель: Танага И.А.

Первое собрание в первой младшей группе «Давайте познакомимся»

Родительское собрание

в первой младшей группе

«ДАВАЙТЕ ПОЗНАКОМИМСЯ.

АДАПТАЦИОННЫЙ ПЕРИОД»

Цель:

Познакомить

родителей между собой, научить их партнерским отношениям друг с другом и

воспитателями

Дать

представление родителям о физическом, психическом, умственном развитии детей

1,53

лет.

Повестка:

1. Знакомство родителей друг с другом

2. Итоги адаптационного периода

3. Выступление заведующей МБДОУ

4. Разное

1. ОЗНАКОМЛЕНИЕ С ПОВЕСТКОЙ СОБРАНИЯ

Добрый вечер. Мы рады видеть Вас на нашей первой встрече. Сегодня у нас с Вами  первое

родительское собрание, на котором мы познакомимся, узнаем друг друга поближе, я

расскажу Вам о том чему мы уже успели научиться за период адаптации к детскому саду и

что нам еще предстоит узнать.

После этого мы с Вами выберем родительский комитет и позаботимся о новогодних подарках

для наших деток.

2. ХОД:

Итак, Вы привели своих детей в детский сад и у нас с Вами одна общая цель, сделать их

пребывание здесь комфортным, безопасным, интересным, увлекательным,познавательным

и т. д.

Во время пребывания ребенка в детском саду мы (дети, педагоги, родители) составляем

треугольник. Во главе треугольника конечно же стоит ребенок. Как Вы думаете, что

произойдет с треногим табуретом, если подломится одна ножка (упадет) Вот именно,

упадет! Вспомните басню Крылова «Лебедь, рак и щука» где говорится:»Когда в товарищах

согласья нет на лад их дело не пойдет, выйдет у него не дело, только мука!»Следовательно

нам с Вами нужно объединить усилия для того, чтобы детям было интересно и комфортно в

детском саду и здесь очень важно наличие взаимопонимания и поддержки. Мы с Вами 5 лет

будем жить одной, я надеюсь дружной семьей. А для начала нужно поближе познакомиться.

Я попрошу Вас встать в круг.

Дети

очень любят играть в «Волшебный  клубочек». Мы сейчас с Вами попробуем окунуться в

детство и тоже поиграем. Правила игры: Тот у кого в руках  клубочек называет

себя так, как хотел бы, чтоб называли его окружающие.

Посмотрите, мы с  вами  связаны  одной  нитью, я  вам  желаю, чтобы  эта нить , была  крепкой на  столько, сколько  вы  желаете  своим  детям  здоровья  и  счастья.  

Вы и познакомились, а теперь скажите, сколько в нашем кругу Оксан? Татьян? И т. д.

Теперь давайте познакомимся поближе. В первый круг встаньте родители у которых

один ребенок, во второй родители двоих детей, в третий, соответственно, родители троих и

более детей.

А теперь посмотрим кого у нас в группе больше мальчиков или девочек? В первую

группуобъединяться родители девочек, во вторуюмальчиков.

Теперь поиграем в разведчиков. Встаньте в круг. Ваша задача найти себе пару,

встретившись друг с другом глазами и встать вместе.

А  теперь я попрошу Вас в парах выполнить задания. Встаньте, пожалуйста, спина к спине,

рука к руке; ПОМЕНЯЙТЕСЬ ПАРАМИ! Плечо к плечу, нога к ноге; ПОМЕНЯЙТЕСЬ ПАРАМИ!

Колено к колену, локоть к локтю. ВСТАНЬТЕ В КРУГ! Плечо к плечу, ладонь к ладони;

Посмотрите,

как Вы сейчас стоите бок о бок, взявшись за руки вы образовали нечто целоекруг,

коллектив. Мы хотим, чтобы Вы все пять лет прошагали вот так, рука об руку и стали по

настоящему дружной большой семьей. А теперь я попрошу Вас присесть и расскажу Вам

чему мы уже успели научиться. А научились мы многому. В нашей группе проходит 11

занятий в неделю. Это: рисование, лепка, музыкальноена

это занятие мы поднимаемся в

музыкальный зал, остальные занятия проходят в группе, физкультурное (в нашем саду есть

спортивный зал и мы будем в следующем году заниматься ,

ознакомление с окружающим, художественное чтение, развитие речив

этой области мы

видим особенно яркие достижения. Все занятия проходят в игровой форме. Дети стали

более общительными, начинают учиться играть вместе, делиться игрушками. Все дети знают

где находится их кабинка, полотенце, горшок, кроватка. Усвоили некоторые правила

поведения в группе. Знают, что после того как помыли руки нужно отжать водичку и только

потом пойти к своему полотенцу. Практически все дети едят самостоятельно, с небольшой

помощью взрослых. Раздеваются. Учимся одеваться. Научились выполнять элементарные

поручения, убирать игрушки. Как видите, научились мы многому, но еще больше нам

предстоит узнать и самое главное научить детей самообслуживанию. И в этом процессе Вы

должны принять самое активное участие. Часто бывает так, что ребенок в саду

самостоятельно кушает, раздевается и частично одевается, но после некоторого пребывания

дома приходит в детский сад и мы снова учим его кушать, одеваться и т. д А при общении с

Вами выясняется, что дома Вы все делали за него потому что так быстрее, удобнее,

аккуратнее и т. д

Дайте детям возможность быть самостоятельными, разумеется, соответственно их возрасту.

4. РАЗНОЕ

Выбор

родительского комитета.