Формирование у дошкольников модели безопасного поведения на дорогах
консультация (старшая группа) на тему
Совместная деятельность ДОУ и семьи позволяет еще в дошкольном возрасте сформировать модель безопасного поведения на дороге.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 18.53 КБ |
Предварительный просмотр:
Консультация для родителей
Работа дошкольного учреждения по усвоению детьми правил безопасного движения может быть эффективной при условии его сотрудничества в этом вопросе с родителями. Для этого использую различные формы взаимодействия с семьями:
- Наглядная информация
а) Ширма на тему: обучение детей умению ориентироваться в дорожной обстановке;
б) Памятка по правилам безопасного поведения на дорогах;
в) Папка для родителей: тема- воспитание детей дисциплинированными пешеходами.
- Индивидуальная работа
Тема: воспитание у ребенка потребности быть дисциплинированным и
внимательным на улице.
Предлагаю:
а) настольные игры, для закрепления знаний, о правилах дорожного движения - «Час пик», «Юные водители», «Говорящие знаки»;
б) художественную литературу: С.Маршак «Дядя Степа милиционер» А.Дорохова «Красный, желтый, зеленый» А.Гувин «Зачем слоненок повесил светофор»;
в) альбомы для раскрашивания «Дорожная грамота» «Безопасное движение».
- Родительское собрание
Обсуждение предварительно заполненных родителями анкет со следующими вопросами:
- где гуляет ребенок и что делает на прогулке?
- в какие игры играет, какие игрушки берет с собой?
- гуляет ли ребенок один?
- ходит ли в магазин?
- ездит ли в транспорте?
- имеет ли схему безопасного маршрута от дома до детского сада?
- отражает ли ребенок рисунком как правильно найти дом?
- последовательно ли ваше собственное поведение на улице и всегда ли вы сами придерживаетесь правил?
Педагогическая работа по формированию у дошкольников модели безопасного поведения на дорогах, улице и в транспорте направлена на развитие таких личностных характеристик как безопасность и свобода поведения, основанные на компетентности и воспитанности ребенка. Поэтому ее основная цель - научить ребенка ориентироваться в ситуации на улице, в транспорте, быть внимательным и бдительным, предусмотрительным, иметь основы ориентировки в дорожном пространстве (цвета, формы, направления, соответствующие дорожной ситуации и правилам поведения в ней). Безопасность формируется на основе понимания ребенком простейших причинно-следственных связей ориентации в дорожных ситуациях.
Формирование у детей навыков безопасного поведения на улицах и дорогах - через целенаправленную воспитательную работу: 1 .Беседы - дискуссии о правилах поведения на улице - пешеходный переход, проезжая часть;
- какая опасность бывает для детей;
- как ребенок ведет себя на улице;
- чем может помешать прохожим игра на тротуаре (например «Игра в классики»);
- знакомство с дорожными знаками для водителей и пешеходов;
- что такое светофор и его сигналы;
- какие дорожные знаки тебе помогают во время прогулки в выходные дни. 2.Чтение художественной литературы
С.Маршак «Дядя Степа милиционер» JI. Шлагин «Мишка вышел из берлоги» Пашумов «Моя улица» и др.
- Игры настольные
Дорога в д\с, «Учусь вождению», «Стоп - иди», знаки на дорогах.
- Просмотр мультфильмов:
«Ну, погоди», «Веселые человечки», «Незнайка».
- Игровая деятельность на прогулке в д\с - выезжаем на автостраду,
- мы пешеходы;
Изготовление в группе макета улицы города (конструирование из бумаги)
- Заучивание загадок о дорожном движении:
«Посмотри, какой силач Быстро руку протянул Ловко палочкой взмахнул Вы видали Вы видали
Все машины сразу встали». \ Регулировщик.
« Мальчики и девочки По улице идут Мальчиков и девочек Домики везут». \ Машины.
7. Изо деятельность. Рисование на тему: «Дядя Степа светофор» «Едем на велосипеде» «Моя улица» Аппликация на тему:
«Светофор и его друзья, дорожные знаки»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах через театрализованную деятельность
Мой опыт работы по ПДД....
![](/sites/default/files/pictures/2020/05/26/picture-192322-1590487576.jpg)
Проект по формированию у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге "Страна ПДДейка"
Данный проект представляет собой систему работы по формированию навыков безопасного поведения на дорогах. Необходимость данного материала обусловлена тем, что цель дошкольного образования – формирован...
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/08/picture-431093-1396944155.jpg)
Использование интегрированного подхода для формирования у дошкольников навыков безопасного поведения на дорогах
Безопасность пешехода на дороге во многом зависит от соблюдения им правила дорожного движения. И чаще всего подвергаются опасности дети. Оказавшись в критической ситуации, они не могут моментально при...
![](/sites/default/files/pictures/2012/12/28/picture-170981-1356692829.jpg)
Формирование у дошкольников правил безопасного поведения на дорогах через игровую деятельность - сюжетно-ролевую игру.
Консультация для воспитателей, 2011 г....
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/13/picture-546211-1605267133.jpg)
Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге
особенности психофизиологического развития детей;задачи по воспитанию безопасного поведения дошкольников на дороге;принципы, способствующие успешному решению задач в работе с детьми;предметно-раз...
Методические рекомендации по теме: Формирование у дошкольников навыков безопасного поведения на дороге посредством интегрированного подхода
Проблема дорожно-транспортного травматизма очень остро стоит в настоящее время в нашей стране. Условия современного дорожного движения сложные, поэтому очень высокие требования предъявляются ко всем у...
![](/sites/default/files/pictures/2016/11/09/picture-833210-1478714179.jpg)
Тематический план "Игра, как средство формирования у дошкольников компетенций безопасного поведения на дорогах"
Тематическое планирование использования игры по обучению ПДД...