РОЛЬ СЕМЕЙНОГО ОБЩЕНИЯ ВВОСПИТАНИИ ПОЗИТИВНОГО РЕБЕНКА
консультация на тему

Консультация для родителей

«Роль семейного общения в воспитании позитивных детей»

 В наш век высоких технологий актуальным становится живое общение между людьми.  поэтому  хочу обратить ваше внимание на роль семейного общения в воспитании ребенка.

 Общение является важнейшим фактором развития человека. Оно помогает созидать что-то новое, взаимодействовать в совместной деятельности. Общение формирует и изменяет психологический облик человека. Давно замечено, что даже животные, с которыми человек часто общается, более умные, чем те которые лишены такой возможности. В процессе общения человек познает и утверждает свои способности. Потребность в общении человек  удовлетворяет  прежде  всего в семье. Только в семье ребенок чувствует себя счастливым.

Именно в семье ребенок получает модель поведения. В конфликтных семьях у детей наблюдаются: нервозность, агрессивность или плаксивость, обидчивость,. Формируется низкая самооценка, недоверие к людям, отрицательное отношение к родителям. И как результат в дальнейшем очень часто не складывается их взрослая личная жизнь.

Ребенок испытывающий недостаток общения как правило отстает от общего уровня развития, чаще других болеет. С первыми серьезными трудностями он сталкивается в школе. Ему трудно дается учеба, наблюдаются различные нарушения в поведении такие, как отсутствие самоконтроля, двигательная расторможенность, повышенная утомляемость. Все это формирует негативизм к школе и обучению вообще. Хроническое чувство не успешности приводит к тому, что в качестве альтернативного варианта ребенок выбирает уличную компанию. В подростковом возрасте наблюдаются такие негативные последствия, как алкоголизация, наркомания, различные психические расстройства.

.Нам, взрослым, нужно помнить, что сам ребенок не способен обеспечить себе условия для нормального развития.  Поэтому наша задача и обязанность, как родителей – обеспечить эти условия.

Всякое серьезное нарушение поведения ребенка – это сигнал о помощи.

К сожалению, не у всех родителей хватает терпения и родительской мудрости. Вместо помощи ребенок получает бесконечные наказания. Появляется риск жестокого обращения. Что такое жестокое обращение?

*Жестокое обращение-это действия или бездействия, которые наносят вред здоровью или развитию ребенка;

*действия-все виды насилия (физическое, сексуальное, психологическое);

*бездействия- пренебрежение нуждами ребенка.

Факторы, определяющие вред от жестокого обращения:

-возраст ребенка (чем меньше возраст, тем больше вред)

-состояние здоровья и развития (у ребенка с трудностями в развитии  в результате нанесенного вреда появится больше трудностей и отклонений)

-психологические особенности ребенка (у тревожного ребенка больше страхов)

-время (чем больше времени, тем больше вреда)

-частота наказаний

-отсутствие поддержки со стороны других взрослых

Бытует мнение среди некоторых родителей, что физические наказания приносят пользу- ребенок исправляет свое поведение.

 Как наказания переходят в жестокое обращения?

Стадии физического наказания

На первой стадии- шлепки и угрозы применения ремня, к которым ребенок постепенно привыкает.

 И если поведение ребенка не меняется-родитель вынужден применять более тяжелые наказания. Родитель злится, чувствует свою беспомощность и отказывает в сочувствии ребенку, считая, что ребенок делает ему назло. Так наступает вторая стадия.

Если родитель не останавливается, у него появляется привычка применять физическое наказание. И так как поведение ребенка не меняется, то у родителя формируется представление, его ребенок «плохой». Появляется чувство беспомощности и взрослый теряет контроль над собой, может не рассчитать силу удара и причиняет ребенку травму. Это третья стадия развития жестокого обращения.

 После этого ребенок наказывается все чаще (по поводу и без него), в результате этого получает бесконечные травмы.

Может лучше вовремя остановиться? Ведь можно обойтись и без наказаний.

 Рассмотрим Принципы позитивного семейного общения:

1.Безусловно принимать ребенка- значит любить его таким, какой он есть;

2.Не стоит замечать каждую ошибку ребенка;

3.Подбадривать и поддерживать самостоятельность;

4.Оказывать помощь, если он просит;

5.Интересоваться занятиями и увлечениями ребенка;

6.Выражать свои чувства словами и учить этому ребенка;

7.Правила (требования) согласовывать между взрослыми;

8.Запреты сообщать лучше в дружественно-разъяснительном тоне;

9.Иметь запас больших и маленьких праздников, занятий, семейных совместных дел.

Существуют 4 основных причины серьезных нарушений поведения детей:

1. Борьба за внимание.

Если ребенок не получает нужного количества внимания, которое необходимо для нормального эмоционального благополучия, то он находит свой способ –непослушание.

2.Борьба за самоутверждение против чрезмерной родительской опеки и власти.

3. Желание отомстить.

Причины детских обид: несправедливое наказание, невыполненное обещание, развод родителей, ревность к младшему ребенку и другие.

4.Потеря веры в собственный успех.

Причины: многочисленные неудачи и постоянная критика

Что нужно делать родителям, чтобы помочь ребенку исправить поведение:

* понять причину нарушения

*перестать реагировать на непослушание прежними способами

*перестать требовать умное поведение

*организовать совместную деятельность

* отставить критику в адрес ребенка

*найти способ поощрения даже за самый маленький успех

*набраться терпения – ребенок не изменит своего поведения в одночасье.

Родителям нужно помнить, что в число «трудных» детей обычно попадают не «худшие», а особенно чувствительные и легко ранимые. И поэтому они нуждаются только в помощи, а не в критике и наказаниях.

Анализируя свои переживания можно понять причину непослушания ребенка:

1 Вы испытываете раздражение, значит ребенок борется за ваше внимание;

2 Гнев обычно возникает в результате противостояния воли родителя;

3 Вас захлестывает обида, значит ребенок мстит за что-то

4 Безнадежность, отчаяние захватило вас, значит ребенок глубинно переживает свое неблагополучие.

«Золотой фонд» вашей жизни с ребенком – общение, приносящее всем участникам радость.

Нужно иметь запас больших и маленьких праздников, занятий, семейных дел.

РЕКОМЕНДАЦИИ РОДИТЕЛЯМ:

*Родителям нужно разговаривать с детьми и между собой глаза в глаза, а не отделяться стеной молчания;

*Делать выговор или давать отказ нужно властным голосом , но с заботой и любовью;

*Отказ должен иметь причину ;

*Выговор должен звучать твердо, но умеренно;

*Громче – не значит лучше;

*Чаще просите ребенка, не забывая говорить «пожалуйста».

*Вежливость в семье заразительна. Она учит послушанию, а это ворота через которые знание и любовь входят в сознание ребенка.

*Родительский пример-основа воспитания.

Желаю вам приятного семейного общения!

                                                                                                  Педагог-психолог: В.И.Русских