Как интересно и полезно провести время с малышом.

         Малыши делают первые шаги в большом мире. Каждый из них оставляет свой неповторимый след, открывая свой мир!

         Дети, в возрасте от 2 до 4 лет активно  интересуются  окружающим миром и с радостью присоединяются к творческим занятиям. Однако большинство детей  готовы заниматься чем-то не очень долго. Моторика руки продолжает развиваться, но многое еще не получается. Возможно, вам придется взять большую часть работы на себя. Что именно будете делать вы, а что ребенок зависит от возраста и индивидуального развития малыша. Подробно обсуждайте с ребенком, что вы делаете, позволяйте фантазировать, проявлять творческий потенциал, нарисовать так, как ему хочется, и помогайте, если что-то не получается. Занимайтесь творчеством, только если у ребенка есть интерес, не прерывайте игр малыша и его собственных занятий. Сообщите заранее, что сегодня вечером вы будете делать, и тогда малыш с нетерпением будет ждать этого часа.

Даже если у ребенка что-то не получается, все равно хвалите его.

        Предлагаю Вам, уважаемые родители, несколько эмоционально выразительных приёмов, с помощью которых Вы сможете творчески провести время с Вашим ребенком. Особенно я рекомендую  подобные игры - занятия проводить с гиперактивными,  эмоционально  неуравновешенными детьми.  Это поможет снять негативные проявления в поведении  и установить доброжелательный контакт с Вашим малышом. Такие  игровые занятия я рекомендую проводить с детьми, начиная с 3-х лет.

        Гуашевые краски очень нравятся маленьким детям. Малыши  любят окунать пальчики  в  баночку с краской.  Воспользуйтесь этой природной любознательностью своих карапузиков! Для этих упражнений Вам потребуются: краски гуашь, пластиковые тарелки 2-3 штуки, беличьи кисти № 9, № 1, № 2, баночки с водой, чистая тряпочка. Итак, окунёмся в "Гуашевое волшебство" и попробуем вместе создать картину "Лебедь по морю плывёт".

1 этап:

Предложите малышу смочить лист водой. Далее пусть он возьмёт большую щетинную кисть и закрасит полностью лист синей гуашевой краской. Дайте листу высохнуть. ( В  крайнем  случае,  можно воспользоваться цветным картоном синего цвета).

2 этап:

Возьмите пластиковую одноразовую тарелку и разведите в ней белую гуашевую краску так, чтобы получилась консистенция сметаны. Предложите малышу положить руку в тарелку с белой краской, а затем сделать рукой отпечаток на листе синего цвета.

3 этап:

А теперь попытайтесь превратить отпечаток руки в красивого белого лебедя.

Дайте   ребёнку  маленькие беличьи кисти (№ 1 и № 2) и предложите дорисовать голову,    носик,    ротик. Затем    пофантазируйте    и

Придумайте  вместе  как красиво и    необычно сделать хвост, крылья и лапки. Завершающим этапом будет погружение       нашего       красавца       в       природное пространство. Нарисуйте вместе солнце, облака, море.

Вот и готова наша работа!

 4 этап:

А  теперь начинается самое интересное!  Попробуйте вместе с малышом придумать название вашей картины и  интересную историю  или сказку о своём персонаже!  Удачи  Вам и хорошего настроения!

        Следующее игровое занятие, которое называется "Злючки - кусачки" способствует развитию мелкой моторики руки, воображения,  творческого мышления  и  фантазии. Расширяет знания детей об окружающем мире, учит выходу  накопившейся негативной энергии и общему расслаблению.

1 этап:

Смочите лист водой.  По  сырому листу закрасьте небольшое пространство (слева  жёлтой  краской, затем охрой внизу и  красной справа.  Желательно, чтобы  цвета плавно переходили один в другой).

2 этап:

Разведите в пластиковой тарелочке фиолетовую краску и добавьте в неё немного  белой  краски.  Для удобства лист лучше перевернуть. Обмакнув руку в тарелочку, малыш делает три отпечатка на листе.

3 этап:

А теперь предложите ребёнку превратить эти отпечатки в злобных человечков. Обязательно  дайте  название своей работе  и  расскажите  об этих неприятных,  кусачих существах. Это очень важно, поскольку во время рассказа происходит выход  накопившейся негативной энергии в приемлемой  форме. Обычно такие истории сопровождаются громким голосом,  переходящим в крик. Это нормально. Когда ребенок  эмоционально повышает  голос,  его тело расслабляется.

        Это хорошая расслабляющая и тонизирующая техника. Особенно когда дети испытывают гнев, кричат, балуются, предложите нарисовать таких человечков.

        Наши дети - маленькие  эксперементаторы и фантазеры. Они находят многим вещам самое неожиданное применение. Развивайте эти способности ребенка,  фантазируйте вместе, поощряйте самостоятельное творчество малыша. Познакомьте детей с различными материалами для творчества, покажите, как ими пользоваться, и  предоставьте возможность для самовыражения.  Радуйтесь вместе полученному результату.

                                     Удачи Вам и хорошего настроения!