Анкета для определения стиля переживания беременности
консультация на тему

Анкета для определения стиля переживания беременности


Предварительный просмотр:

Анкета для определения стиля переживания беременности

  1.  На каком сроке Вы узнали о беременности?
  2.  Какие чувства Вы испытали в этот момент?
  3.  Опишите Ваше эмоциональное состояние в первом триместре беременности?
  4.  Опишите Ваше эмоциональное состояние во втором триместре беременности?
  5.  Опишите Ваше эмоциональное состояние в третьем триместре беременности?
  6.  Испытываете ли Вы какие-нибудь страхи, связанные с беременностью?
  7.  В чем заключается (будет заключаться) Ваша основная деятельность на протяжении третьего триместра беременности?
  8.  Каких размеров Ваш живот?
  9.  Когда Вы ощутили первое шевеление ребенка?
  10.  Какими эмоциональными и физическими переживаниями оно сопровождалось?
  11.  Вызвало ли первое шевеление болезненные ощущения?
  12.  Всегда ли Вы отличаете шевеления ребенка от других физиологических ощущений?
  13.  Какими эмоциональными и физическими переживаниями сопровождаются ощущения шевеления?

На основании ответов делается вывод о стиле переживания беременности. Глен Доман выделил 6 стилей:

Адекватный. Идентификация беременности без сильных и длительных отрицательных эмоций; живот нормальных размеров; соматические ощущения отличны от состояний не беременности, интенсивность средняя, хорошо выражена; в первом триместре возможно общее снижение настроения без депрессивных эпизодов, во втором триместре благополучное эмоциональное состояние, в третьем триместре повышение тревожности со снижением к последней неделе; активность в третьем триместре ориентирована на подготовку к послеродовому периоду; первое шевеление ребенка ощущается в 16–20 недель, переживается положительно, приятно по соматическому ощущению; последующие шевеления четко отличны от других ощущений, не характеризуются отрицательными соматическими и эмоциональными переживаниями.

Тревожный. Идентификация беременности тревожная, со страхом, беспокойством, которые периодически возобновляются; живот слишком больших или слишком маленьких по сроку беременности размеров; соматический компонент сильно выражен по типу болезненного состояния; эмоциональное состояние в первый триместр повышенно тревожное или депрессивное, во втором триместре не наблюдается стабилизации, повторяются депрессивные или тревожные эпизоды, в третьем триместре это усиливается; активность в третьем триместре связана со страхами за исход беременности, родов, послеродовый период; первое шевеление ощущается рано, сопровождается длительными сомнениями, или, напротив, четкими воспоминаниями о дате, часе, условиях, переживается с тревогой, испугом, возможны болезненные ощущения; дальнейшие шевеления часто связаны с тревожными ощущениями, тревогой по поводу здоровья ребенка и себя, характерна направленность на получение дополнительных сведений, патронаж.

Эйфорический. Все характеристики носят неадекватную эйфорическую окраску, отмечается некритическое отношение к возможным проблемам беременности и материнства, нет дифференцированного отношения к характеру шевеления ребенка. Обычно к концу беременности появляются осложнения. Проективные методы показывают неблагополучие в ожиданиях послеродового периода.

Игнорирующий. Идентификация беременности слишком поздняя, сопровождается чувством досады или неприятного удивления; живот слишком маленький; соматический компонент либо не выражен совсем, либо состояние даже лучше, чем до беременности; динамики эмоционального состояния по триместрам либо на наблюдается, либо отмечается повышение активности и общего эмоционального тонуса; первое шевеление отмечается очень поздно; последующие шевеления носят характер физиологических переживаний, к концу беременности характеризуются как доставляющие физическое неудобство; активность в третьем триместре повышается и направлена на содержания, не связанные с ребенком.

Амбивалентный. Общая симптоматика сходна с тревожным типом, особенностью являются резко противоположные по физическим и эмоциональным ощущениям переживания шевеления, характерно возникновение болевых ощущений; интерпретация своих отрицательных эмоций преимущественно выражена как страх за ребенка или исход беременности, родов; характерны ссылки на внешние обстоятельства, мешающие благополучному переживанию беременности.

Отвергающий. Идентификация беременности сопровождается резкими отрицательными эмоциями; вся симптоматика резко выражена и негативно физически и эмоционально окрашена; переживание всей беременности как кары, помехи и т.п.; шевеление окрашено неприятными физиологическими ощущениями, сопровождается неудобством, брезгливостью; к концу беременности возможны всплески депрессивных или аффективных состояний.

Протокол исследования

Дата исследования: 26. 04.2015 г.

Ф.И.О: Шакурова Азалия Азатовна

Возраст: 25 лет

Ответы на вопросы:

1.На третьей неделе узнала о беременности

2. Была проста в счастлива я ходила на узи как на праздник а когда муж узнал что мальчик он готов был нести меня на руках, одним словом мы были безумно счастливы.

3. Токсикоз. Разбитость и усталость, которая начинается с самого утра. Очень непонятные ощущения внизу живота, в груди, а также мутит и слегка кружится голова.

4. Нормальное

5. Отличное. Я могу часами сидеть и слушать как толкается мой ребенок.

6.


По теме

Определение стиля своего взаимоотношения с ребёнком в семье

Тесты для родителей (гендерное воспитание)...

Информационно-просветительское оснащение групп комбинированной направленности для детей с ОВЗ (ТНР, ЗПР, УО, РАС) по темам: "Анкета для определения готовности ребёнка к школе", "Памятки обширной тематики для родителей детей с ОВЗ".

Предлагаются интересные памятки для оформления логопедического уголка в группе, содержание краткое и информативное, тематика обширная ( мелкая моторика, связная речь, советы по заучиванию стихотворени...

Анкета для определения знаний родителей о здоровом образе жизни. Анализ результатов анкетирования родителей «О здоровом образе жизни».

Самое ценное в любом анкетировании - это информация, которую мы получаем в результате. Очень важно уметь сделать правильные выводы по итогам анкетирования. Именно для этого нужен тщательный анализ пол...

Тесты для педагогов на определение стиля общения с детьми.

Оценка эффективности стиля педагогического общения педагога с детьми (Ю.Вьюнкова). Опросник В.Г.Маралова....

Анкета для определения степени использования информационных технологий

Для определения степени использования информационных технологий в педагогической деятельности ответьте на следующие вопросы....

ТЕСТ ДЛЯ ОПРЕДЕЛЕНИЯ СТИЛЯ РУКОВОДСТВА КОЛЛЕКТИВОМ

Для эффективной и целенаправленной деятельности организации руководителю необходимо выбрать стиль руководства, который способствовал бы устойчивому развитию учреждения, создавал благоприятную атмосфер...

Тест на определение стиля семейного воспитания

Провести тест на определение стиля семейного воспитания— значит получить «зеркало» для себя как для родителя. Я бы выделила несколько главных причин, почему это бывает полезно....