семейный проект "любимый уголок природы"
методическая разработка на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 детский сад  «Елочка»

СЕМЕЙНЫЙ ПРОЕКТ

 «Любимый уголок природы»

Составитель:

Герман Н.А.

п.Сигнальный 2017г.

Актуальность.

Планета Земля – наш общий дом, каждый человек, живущий в нём, должен заботливо и бережно относиться к нему, сохраняя все его ценности и богатства.

Ознакомление детей с природой – способствует сознанию важности окружающего мира. Использование лексического материала краеведческого содержания позволяет ребенку, не только научиться грамматически правильно и свободно излагать свои мысли, но пробудить в себе эмоционально - чувственное отношение к природе родного края.

Через общение с природой возможно обогатить речь ребенка, сделать ее разнообразной, выразительной. У детей крепнет такое бесценное свойство человека, как любознательность, наблюдательность, что в свою очередь порождает массу вопросов, требующих ответов.

Актуальность данной темы заключается в том, что ознакомление с историей и природой родного края, с природой любимых уголков родного края, в дошкольном возрасте только начинается, крупицы экологических знаний, полученных в детстве, помогут ребенку ориентироваться в окружающей действительности, правильно понимать ее. Но главное, положат начало осознанному отношению к природе, определению своего места в ней в будущем. Важный аспект этого – развитие гуманного чувства, действенного отношения к окружающему миру, выработка готовности с радостью трудиться, помогая другим.

Тип проекта:  познавательно-исследовательский.

Участники проекта:  семья Герман: мама, папа, дети.

Срок реализации:  краткосрочный (2 недели), 06.03.2017-21.03.2017г.

Ожидаемые результаты проекта:

Расширение знаний о растительном и животном мире нашей области.

Будут бережно относиться к природе, овладеют навыками экологически безопасного поведения в природе.

Сформируется стремление к исследованию объектов природы.

Развитие у младшей дочери любознательности, творческих способностей, познавательной активности, коммуникативных навыков.

Глубже познакомятся с праздником «Ивана Купалы»

Цель.

Формирование у членов семьи чувства сопричастности ко всему живому, гуманное отношение к окружающей среде и стремление проявлять заботу о сохранении природы родного края посредством поэтапного решения задач.

Задачи.

• Систематизировать и обобщить знания  о природе родного края;
• Развивать познавательный интерес к объектам окружающего нас мира через       практическую деятельность.
• Познакомить младшую дочь с существующими в природе взаимосвязями растений и человека;
• Развивать умения и навыки правильного взаимодействия с природой;
• Формировать у детей бережное, ответственное, эмоционально-доброжелательное отношение к миру природы, к живым существам, в процессе общения с ними.
• Глубже познакомить детей с историей праздника «Ивана Купала»
• Воспитывать любовь к природе родного края, восприятие её красоты и многообразия.

Первый этап. Формулирование цели и задач проекта.

• С детьми: вхождение в проблему, принятие задачи.
• С родственниками: помощь в реализации проекта.

Второй этап. Разработка проекта. Определение конкретной темы проекта.

• Сбор информации, литературы, дополнительного материала по теме проекта.
• Составление плана реализации проекта.

Третий этап.       Работа по реализации проекта.

Четвертый этап.    Подведение итогов реализации проекта.

• Презентация проекта.
• Танец-инсценировка «Ивана Купалы».

Формы реализации проекта:

• Беседы с детьми
• Чтение художественных произведений
• Игры (дидактические, настольные, подвижные)
• Разгадывание загадок
• Рисование
• Экскурсии
• Просмотр презентаций

Результатом проекта должны стать оформление и презентация альбома «Любимый уголок природы», акция «Берегите природу».  

План реализации проекта