Здоровьесберегающие технологии в режиме дня дошкольника
презентация к уроку (подготовительная группа) на тему

Тема: Здоровьесберегающие технологии в режиме дня дошкольника

«Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя.

От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь,

мировозрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы».

В.А.Сухомлинский.

2 слайд

Здоровье - это состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не просто отсутствие болезней или физических дефектов. Дети дошкольного возраста здоровы, когда им обеспечивается правильная гигиена, уравновешенное питание, работа, соответствующая их физическим и умственным способностям, жизнь на свежем воздухе, подходящие жилищные условия, возможность заниматься спортом. Если отсутствует один из этих факторов, здоровье детей страдает.

3 слайд

 Здоровьесберегающая технология - это система мер, включающая взаимосвязь и взаимодействие всех факторов образовательной среды, направленных на сохранение здоровья ребенка на всех этапах его обучения и развития.

В работе с детьми  используются здоровьесберегающие технологии, которые помогают в создании благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирования основы базовой культуры личности, лучшему усвоению знаний детей и  способствуют  их гармоничному и всестороннему развитию.

4слайд  

Задачи здоровьесбережения

• создание адекватных условий для развития, обучения, оздоровления детей;
•  сохранение здоровья детей и повышение двигательной активности и умственной работоспособности;
•  создание положительного эмоционального настроя и снятие психоэмоционального напряжения;

5 слайд  

Все здоровьесберегающие технологии можно разделить на 3 группы:

      1. Технологии сохранения и стимулирования здоровья;

      2. Технологии обучения здоровому образу жизни;

  3. Технологии терапевтического воздействия в организованных формах обучения;

6 слайд

I.  Технологии сохранения и стимулирования здоровья

• Динамические паузы;
• Физминутки;
• Дыхательная гимнастика;
• Контроль осанки;
• Гимнастика пальчиковая;
• Гимнастика для глаз;
• Оздоровительные игры;
• Релаксации; 

Все составные здоровьесберегающего аспекта органично включены в режим дня.

Ежедневно провожу пальчиковую гимнастику с использованием различных предметов: шишек, орехов, ребристых палочек, счётов и т.д.

Интенсивное воздействие на кончики пальцев стимулирует прилив крови к рукам, развивает мелкую моторику, речь. Повышает функциональную деятельность головного мозга, тонизирует весь организм.

Среди основных видов гимнастик, направленных на сохранение и укрепление здоровья детей, особого внимания заслуживает дыхательная гимнастика.

Дыхание - один из важнейших физиологических процессов. От дыхания во многом зависят здоровье человека, его физическая и умственная деятельность, работоспособность и выносливость. Одной из форм работы по профилактике и коррекции зрительного аппарата выступает зрительная гимнастика. Гимнастика для глаз - это один из приемов оздоровления детей, она относится к здоровьесберегающим технологиям, наряду с дыхательной гимнастикой, самомассажем, динамическими паузами. Релаксация (используется спокойная классическая музыка (Чайковский, Рахманинов, звуки природы)

7слайд

Совместно с медицинским работником для формирования эффективности физического воспитания проводим профилактические мероприятия по снижению уровня заболеваемости в ДОУ: натуропатия, закладывание оксолиновой мази в нос для профилактики гриппа, витаминотерапия, мытье рук до локтя водой комнатной температуры.

8 слайд  

II Технологии обучения здоровому образу жизни

• Утренняя гимнастика;
• Физкультурные занятия;
• Физкультурные досуги;
• Точечный массаж;
• Спортивные развлечения;
• Гимнастика пробуждения.

-9 слайд

  Для  сохранения и укрепления здоровья   дошкольников   необходимым условием является физическое воспитание. Его основная задача – улучшение состояние здоровья и физического развития; повышение работоспособности; формирование двигательных навыков.

    - Физкультурные занятия  проводятся в соответствии с программой, перед занятием  помещение хорошо проветривается, моется.  

- 10  слайд

Гимнастика пробуждения проводится регулярно, после дневного сна в сочетании с самомассажем

- 11 слайд

Утренняя гимнастика

-12 слайд

 -Физкультурные досуги,    подвижные игры, спортивные развлечения  подбираются в соответствии с возрастом ребёнка, местом и временем её проведения.

13 слайд

Организация питания детей – еще один приоритет в работе. Полноценное и сбалансированное питание особенно важно в детском возрасте. Только разнообразная пища обеспечивает организм ребенка необходимыми веществами для его роста и развития. Разумно организованное питание в детском саду позволяет сформировать правильное пищевое поведение и вкусовые привычки не только самого ребенка, но и родителей.  

-14 слайд

Используем   в работе с детьми активный отдых. Он самый разнообразный: это подвижные игры, спортивные, хороводные,  игры  с правилами, катания на санках В процессе игр существенно повышается кровоснабжение утомленного мозга детей, усиливается дыхание, улучшается функциональная деятельность организма в целом, что способствует улучшению подготовки организма к последующей умственной деятельности. Важнейший результат игры - радость и эмоциональный подъем. Именно благодаря этому замечательному свойству подвижные игры больше, чем другие средства физической культуры, отвечают задачам активного отдыха и  формирования здорового образа жизни

-15 слайд

III Технологии терапевтического воздействия в организованных формах обучения 

• музсопровождение режимных моментов;
• Спокойная классическая музыка увеличивает интеллектуальную работу мозга человека, понижает давление и активизирует иммунную систему организма
• цветовое и световое сопровождение среды и учебного процесса;
• фитотерапия (подбор комнатных растений)

-16 слайд

    Технология муз. воздействия используется, для снятия напряжения, повышения эмоционального настроя

      Работа с родителями: эта работа является составляющей частью всего педагогического процесса, ведь от нашего сотрудничества многое зависит

Используются разнообразные формы работы с семьями детей:

Дни здоровья с родителями, совместные досуги, праздники, соревнования.

      В своей группе мы  уделяем большое внимание здоровьесберегающим технологиям, которые направлены на решение самой главной задачи дошкольного образования – сохранить, поддержать и обогатить здоровье детей.

     Применяя эти технологии мы достигла следующих результатов:

- повышение уровня физического развития детей;

- развитие основных физических процессов (памяти, мышления, воображения, восприятия);

- положительная динамика состояния здоровья детей, снижение уровня.

- 17 слайд

Забота о здоровье - это важнейший труд воспитателя. От жизнерадостности, бодрости детей зависит их духовная жизнь, мировоззрение, умственное развитие, прочность знаний, вера в свои силы»

В. А. Сухомлинский