Лэпбук как современное средство обучения и воспитания детей.
методическая разработка (подготовительная группа) на тему

Лэпбук как современное средство обучения и воспитания детей.

Требования времени, внедрение ФГОС ДО  диктуют необходимость  поиска новых нестандартных форм взаимодействия с воспитанниками.

 Современный педагог должен проявлять мобильность, вариативность и творчество  в выборе технологий, которые помогут каждому ребенку проявить свои интересы, потребности, а также вовлекут в образовательный процесс его родителей.

Всем известно, что лучше запоминается то, что интересно, что было эмоционально окрашено. Как же сделать так, чтобы развить у ребенка интерес к той или иной теме?

Одним из способов достижения этой цели образования может стать использование создания лэпбука.                                                            

Лэпбук (lapbook) – в дословном переводе с английского языка означает «книга на коленях» (lap –колени, book- книга).                                                       Лэпбук – один из инновационных способов организации учебной деятельности с дошкольниками. Это увлекательная игра, творческое развитие, познание и исследование нового, повторение и закрепление изученного, активизация знаний и очень интересный вид совместной деятельности как родителей и ребенка, так и педагога с детьми.

 Лэпбук –это интерактивная папка, с множеством различных кармашков, окошечек, необычных дверок, раскладывающихся и двигающихся деталек. Обычно в этой папке собран материал на одну тему-широкую или более узкую. Чаще всего, лэпбук используется, как итоговая часть познавательно-исследовательской деятельности. Создавая лэпбук необходимо привлекать в помощь родителей, тем самым давая им возможность вместе с детьми в процессе поисковой деятельности находить ответы на вопросы и получать новые знания.

При сборе информации и оформлении лэпбука происходит взаимодействие: педагог-ребёнок, ребёнок-родитель, педагог-родитель.

        Это отличный метод создания единого образовательного пространства между детским  садом и родителями (законными представителями).

Лэпбук – разновидность метода проекта. Создание лэпбука содержит все этапы проекта.

Лепбук отвечает требованиям ФГОС ДО к предметно-развивающей среде:

– информативен;

– полифункционален;

– способствует развитию речи, творчества, воображения, исследовательской деятельности;

– пригоден к использованию одновременно группой детей (в том числе с участием взрослого как играющего партнера);

– обладает дидактическими свойствами;

– является средством художественно-эстетического развития ребенка, приобщает его к миру искусства;

– вариативен (есть несколько вариантов использования каждой его части);

– структура и содержание его доступны детям дошкольного возраста;

– обеспечивает игровую, познавательную, исследовательскую и творческую активность всех воспитанников.

Объединяя обучение и воспитание в целостный образовательный процесс, лэпбук дает педагогу:

– возможность построить деятельность на основе индивидуальных особенностей каждого ребенка;

– создать условия, при которых сам ребенок становится активным в выборе содержания своего образования.

Этапы создания лэпбука:

1. выбор темы;
2. обсуждение плана;
3. создание макета;
4. создание шаблона лэпбука;

В процессе создания лэпбука у детей развиваются универсальные умения, такие как:

 -  умение планировать предстоящую деятельность;

- договариваться со  сверстниками;

 - распределять обязанности;

- искать нужную информацию, обобщать её, систематизировать;

-самостоятельно давать объяснения на возникающие вопросы;

- принимать собственные решения, опираясь на свои знания и умения;

- используя  устную  речь, выражать свои мысли и желания.

Лэпбук  способствует организации материала по изучаемой теме в рамках комплексно-тематического планирования; способствует оформлению результатов совместной проектной деятельности; способствует организации индивидуальной и самостоятельной работы с детьми. Для ребенка лэпбук – это помощник в:

• понимании и запоминании информации по изучаемой теме;
• приобретении ребенком навыков самостоятельного сбора и организации информации по изучаемой теме;
• повторению и закреплению материала по пройденной теме.

Лэпбук – это не просто метод, помогающий закрепить и отработать полученные знания, это полет фантазии, который может дать непредсказуемые результаты, это исследование, которые однажды начавшись, будет продолжаться всю жизнь, ведь если посеять в ребенке «зерно» открытия и исследования, оно будет расти и увеличиваться. Задача педагога лишь придавать детворе  уверенности в своих силах и правильно мотивировать на открытие новых горизонтов.