Памятка "Мальчики и девочки: учите по-разному, любите по-разному!"
консультация на тему

Мальчики

Девочки

Не переусердствуйте, требуя от мальчиков аккуратности и тщательности выполнения задания.

Девочки обычно достаточно аккуратны.

Старайтесь, давая задания мальчикам, включать в них момент поиска, требующий сообразительности. Мальчикам не надо заранее рассказывать и показывать, что и как делать. Следует подталкивать их к тому, чтобы они сами открывали принцип решения, пусть даже наделав ошибок.

С девочками, напротив, надо вместе, до начала работы разобрать принцип выполнения задания, что и как надо делать. Вместе с тем, девочек надо постепенно учить действовать самостоятельно, а не только по заранее известным схемам (работу по дому выполнять точно, как мама, в школе решать типовые задачи), подталкивать к поиску собственных решений незнакомых, нетиповых заданий.

Мальчикам при объяснении любых заданий необходимо не только рассказывать, но и показывать.

У девочек рано формируется вербальный интеллект, им обычно достаточно просто словесной инструкции.

Ругая мальчика, излагайте претензии кратко и точно, так как он долго не выдерживает эмоциональное напряжение. Мозг мальчика как бы отключает слуховой канал, он перестаёт вас слушать и слышать.

Если вы ругаете девочку, не спешите высказывать своё отношение к ней – эмоции не дадут понять, в чём дело. Сначала разберите, в чём её ошибка.

Мальчики быстрее истощаются интеллектуально, у них быстрее снижается активность левого «рационально-логического» полушария, в случае усталости мальчики часто не понимают, что от них требуют.

Девочки в случае усталости могут капризничать, казалось бы, без причины или по незначительным поводам. У них истощается прежде правое «эмоциональное» полушарие мозга.