Газета для родителей "Дружная семейка" о подготовке к школе
материал (подготовительная группа) на тему

Дружная
семейка                           

    Газета для родителей

подготовительной к школе группы №7

 МБДОУ д/с № 57, апрель, 2017

____________________________________________________________________

До свиданья детский сад, до свиданья

Вот и пролетели четыре насыщенных года, и мы стоим на пороге школы. Однако, чтобы пойти в школу, ребенок должен многое узнать и прежде всего быть готовым к тому, чтобы учиться там. Ни для кого не секрет, что учеба играет огромную роль в жизни человека. Безусловно, каждый родитель хочет, чтобы его ребенок учился в лучшей школе, получил лучшее образование. Именно поэтому родители с таким трепетом подходят к вопросу подготовки ребенка к школе. 

Что же такое «школьная зрелость» или психологическая готовность к школе? Традиционно выделяют три аспекта школьной зрелости:

1. Интеллектуальная: умение выделить фигуру из фона; способность концентрировать внимание; устанавливать связи между явлениями и событиями; возможность логического запоминания; умение воспроизводить образец; развитие тонких движений руки и их координации.
2. Эмоциональная:  ослабление импульсивных реакций; умение длительно выполнять не очень привлекательную работу; развитие произвольности поведения.
3. Социальная: общение со сверстниками; умение подчинять свое поведение законам детских групп; способность принимать роль ученика; умение слушать; умение выполнять указания учителя.

Любой ли ребенок может пойти в школу и успешно в ней учиться? Очевидно, что это не так. Дело в том, что путь развития каждого ребенка индивидуален. Кто-то начинает раньше других ходить, но затем долго не говорит, кто-то, наоборот, не умеет улыбаться, но зато начинает говорить целыми фразами. Поэтому к школьному возрасту дети приходят с разным багажом опыта – знаниями, умениями, навыками, привычками. Впоследствии каждый научиться читать, писать, но к моменту поступления в школу важнее иметь способность воспринимать и усваивать новый материал, т.е. способность ребенка к обучению. 

И на новом этапе рядом с ребенком, как и прежде, Вы, родители, которым хотелось бы пожелать: создавать условия, чтобы ребенок развивался дальше, развивался его интеллект.

Педагог – психолог Якуш О.Е.

«Говорят наши дети»

Что такое школа и хочу ли я туда?

Школа – это светлый дом,
Мы учиться будем в нём

• Школа  - это там, где дети учатся, и их там учат, чтобы они учились писать    буквы и читать. Я хочу в школу, так как там можно многому научиться.

                                        Роман Злобин

• Это где занимаются, учатся,     читают книги, пишут. Я хочу в школу, потому что там хорошо занимаются, там можно читать, считать, учиться. Там хорошие занятия.                                                                    Матвей Калашников
• Школа – это где учатся, там есть кабинеты. Хочу учиться писать буквы, просыпаться и идти в школу и сразу заниматься, пока не прозвенит звонок,    тогда будет перемена.                                                                 Даня Андреев
• В школе очень задают много уроков, там ставят пятерки и двойки, там хорошо. Хочу в школу, потому что там уроки, учитель, там мы пишем, читаем и нам учитель задает много уроков.                                          Лиза Чуприна
• Школа – это то место, где учат буквы, в библиотеку ходят. Хочу ходить в школу, потому что там учителя в 1 классе помогают, учат писать прописные буквы и читать.                                                                            Сережа Волобуев
• В школе учатся дети, там надо серьезно учиться. Хочу в школу, потому что там можно научиться читать и там еще друзья мои.                    Кира Гомон
• Школа – это место, где занимаются, там учатся, изучают разные предметы, по шесть занятий в день задают. В школу не хочу, потому что там 6 уроков, злые учителя и там очень шумно.                                              Глеб Башкатов
• Школа – место, где надо стать умнее, где надо научиться писать буквы. Хочу в школу, потому что там большой зал, там есть перемены, и там можно поесть.                                                                            Максим Машкин
• Я хочу в школу, потому что там много учатся, потому что там нескучно и есть друзья.                                                                     Маша Машкина
• Школа – сильно строгое место. Там готовят уже к высоким отношениям, к институту. И еще там надо долго заниматься. В школу не хочу, потому что там все командуют, и потому что там вечно не хватает времени, чтобы сделать задание.                                                                               Максим Ращенко
• В школе все дети занимаются, иногда они ходят за компьютерами заниматься и английским. Хочу в школу, потому что я хочу знать много нового, например, могу узнать, как самолеты строят и как сделали бензин.          Настя Гречко
• В школе много учатся, занимаются, иногда спортом, английским. Хочу там учиться на пятерки, знать английский, заниматься спортом.

   Семен Амельченко

• Хочу в школу, потому что мне уже шесть лет и мама сказала, что я должен ходить в школу.                                                          Максим Каменский
• В школе можно многому научиться, там получают знания, и я могу многому там научиться.                                                            Родион Рудинский
• В школе интересно, там много знаний и я хочу в школе учиться, чтоб стать еще умным.                                                               Семен Шамалин
• Не очень хочу в школу, потому что там иногда двойки ставят, ругают. В садике намного лучше.                                                       Саша Забродин
• Школа – это там, где надо учиться, там где дети учатся, чтобы быть     умными, там интересно заниматься. Я хочу в школу, но я сам еще не знаю      почему.                                                                                     Егор Цивон
• В школу ходят дети, которые не ходят в детский сад, это подготовка к университету, это место, где учительница развивает ум, это место, где есть    перемена и нет спальни. Хочу в школу, потому что там есть перемены и есть с кем поболтать, там прикольное рисование и вырезание аппликации.

   Миша Меньшиков

Из опыта семейного воспитания

Как мы растим умников и умниц?

Несомненно, школа — одних из важнейших шагов в жизни наших детей и их родителей. Нужно серьёзно подойти к вопросу подготовки ребёнка, чтобы тот не ударил в грязь лицом перед другими будущими школьными друзьями. Как родители готовят своих детей к школе? Давайте узнаем…

«Любознательность нашей Насти не знает границ. Ей все интересно, до всего есть дело, и мы пытаемся ей в этом помогать, объяснять, развивать ее интерес. Мы с ней  учим стихи, стараемся решать примеры в уме,          частенько это делаем на время. Даем ей переписывать текст с книги, тем   самым развивая ее внимательность.     Поощряем чтение книг и обязательно просим пересказать то, что она прочитала»                                   Семья Гречко

«Наш Максим очень любознательный парень и мы стараемся эту      любознательность поддерживать, стараемся, как можно  чаще читать,   много разговариваем, рассуждаем, решаем логические задачи, занимаемся в прописях  и любим аппликацию, где проявляем свои творческие способности»

       Семья Ращенко

«У нас в семье растет «Почемучка» и у него всегда миллион вопросов самых    разных, порой очень неожиданных и здесь ответ «потомучто» не работает, поэтому мы очень много разговариваем, объясняем, обсуждаем все увиденное, прочитанное,   стараемся развивать память, мышление, логику с помощью разнообразных пособий с учетом ФГОС, любим изготавливать поделки и с удовольствием смотрим видео о жизни животных, птиц, насекомых и рептилий»                                                                        Семья Башкатовых

Беседовала с детьми и родителями

 Атаманская Г.И., социальный педагог, воспитатель

ПОИГРАЕМ ДОМА

РЕБУСЫ ДЛЯ 7-ЛЕТОК

Чем ребёнок старше – тем сложнее перед ним ставятся задачи. В ребусах для семилетних детей присутствуют не просто буквы, которые следует читать вместе со словом, называющим картинку. Буквы могут сами образовывать слова, находясь в различных позициях.                                                                                        

   Например, если внутри «О» стоят буквенные сочетания, цифры или буквы, их следует произносить с предлогом «в» и  указанием, где находятся буквы-цифры.                                                                                         Также поступают, если использована   «А», «С», «Д».                                                                                                                                                                                                     

Если буквенные сочетания находятся одни под другими, используют предлоги «на». Иногда нужно для разгадывания выбрать предлог «над» или «под» - это определяется    методом подбора.                                                                                                                                                                         Когда буквы стоят рядышком и будто бы взялись за ручки, следует использовать предлог «с» или союз «и».                                                                                                                                                                                                                                                                                                      Мастер-класс для родителей «Разгадайте ребус сами»

 Вот ребус,  в котором зашифрована поговорка. Начинаем разгадывать.                                                   

1.     На картинке серп, «с» нужно заменить на «т». Записываем «Терп».

2.     Пень с запятой впереди – отбрасываем «п», остаётся «ень».

3.     Буквы «Е» и «Т» взялись за ручки – записываем «еит».

4.     Пруд без первой буквы – «руд».

5.     В «с» буковка «Ё» - так и пишем: «всё».

6.     Перо без последней буквы – «пер».

7.     Метро без первой и последней букв даст нам «етр».

8.     Уж с заменой «Ж» на «Т» - получаем «ут».

Теперь собираем воедино все частички шифровки: «Терпеньеитрудвсёперетрут». Ну-ка, присмотримся внимательно и разделим эту абракадабру на отдельные слова! И вот уже ясно видно: «Терпенье и труд всё перетрут». Не правда ли, очень интересное это занятие – разгадывание ребусов?

Атаманская Г.И., социальный педагог, воспитатель