Авторская сказка-размышление
консультация на тему
Мы очень часто берем на себя непосильную ношу. А еще нередко думаем, что в жизни наших близких все или почти все зависит от нас. Правы ли мы?
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 29 КБ |
Предварительный просмотр:
Глупые муравьи
Что нужно, чтобы влюбиться в осень? Нужно, чтобы обязательно было бабье лето. Только не первое, а второе бабье лето. Когда листья на деревьях не просто пожелтели, но уже начали укрывать землю золотым ковром. И на деревьях листьев еще достаточно. Чтобы влюбиться в осень, нужно, чтобы обязательно был будний день, а ты не на работе. Должно светить солнце. Нужно ехать в электричке и смотреть в окно. Электричка едет быстро, маленькие ветки деревьев не успеваешь заметить, и кажется, что желтые листочки висят в воздухе ажурным изящным кружевом. Красота!
Была осень, светило солнце, и сквозь бабье лето летела электричка. В вагоне, у окна сидел человек. Сидел у окна, смотрел в окно, но ничего за окном не видел. Совсем не радостные мысли одолевали его. Он думал о том, что множество событий, которые происходят вокруг него, происходят из-за него: «Ребенок закончил прошлый учебный год с тройками – я виноват (плохо ребенка контролировал). Коллега на работе заболел – я виноват (простуженный на работу пришел и коллегу заразил). Родители стареют и болеют – я виноват (приезжаю к ним не так часто, как они хотят). Друг погиб – я виноват (не был рядом, не доглядел)».
Чем больше он думал, тем страшнее становилось человеку. Ему казалось, что все вокруг происходит из-за него. Жизнь ему казалась невыносимой, похожей на замкнутый круг, состоящий из одних неприятностей.
А электричка катилась все дальше мимо станций и полустанков, мимо деревьев и тропинок. На одной из остановок в вагон зашел новый пассажир. Это был старенький дедушка. Поношенная куртка, седые волосы, огромная корзина с грибами и добрые глаза, а вокруг глаз множество мелких морщинок. Зашел дедушка, и сразу в вагоне запахло осенними листьями, лесом, грибами, солнцем. Сел он напротив, поставил корзину с грибами на колени и заговорил с человеком так, как будто они давно знакомы:
«В лес ходил, грибов набрал. Грибов в этом году много. Да если б и мало было, я бы не расстроился. Не столько люблю за грибами ходить, сколько люблю по лесу погулять, лесным воздухом подышать, посмотреть, подумать. Только вот тяжело мне ходить стало, ноги побаливают. Набрал сегодня полную корзину, а чувствую, что возвращаться – сил нет. Пришлось сесть на дерево поваленное, отдохнуть. Сижу, отдыхаю, а тут муравейник заметил. И сразу своего деда вспомнил, как он мне маленькому мальчонке рассказывал о муравьиной жизни. Всегда я муравьями восхищался. Какие же они трудяги, копошатся, всё жизнь свою муравьиную строят. И ведь как непросто у них все в муравейнике устроено. Все обязанности у них распределены: одни муравьи ухаживают за молодью, их няньками называют, другие — участвуют в строительстве, третьи — чистят помещения, четвёртые хранят запасы пищи, а пятые открывают и закрывают ходы муравейника, их мой дед привратниками называл. Вот ведь букашки! Сидел я сегодня, смотрел на них и подумал. То, что трудяги они – это факт, а вот умные ли они – это вопрос. Почему-то показалось мне, что эти глупые букашки думают, что они жизнь не только муравейника, но и всего вокруг определяют. А муравьи-привратники наверно думают, что это они солнце включают и выключают. Глупые, не понимают, что не всё от них зависит».
-Ну, вот и приехали,- сказал дедушка, посмотрел своими добрыми глазами, тяжело поднялся и пошел к выходу. Вышел вслед за ним человек на перрон и еще долго высматривал в вокзальной толпе седую голову деда.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Авторская программа дополнительного образования театрально-фольклорной студии " Авторская программа дополнительного образования "Росинки". Развитие творческих способностей детей через театрализован
Авторская программа дополнительного образования "Росинки". ...
АВТОРСКОЕ ПОСОБИЕ ПО ОБУЧЕНИЮ ДЕТЕЙ ТВОРЧЕСКОМУ РАССКАЗЫВАНИЮ "СЕЗОННЫЕ СКАЗКИ" (полностью)- авторское пособие, рецензия
Сказки, сочинённые детьми...
АВТОРСКАЯ ПРОГРАММА ТЕАТРАЛЬНОЙ СТУДИИ "СКАЗКА ЗА СКАЗКОЙ" (авторская программа, рецензия)
программа работы в театральной студии для детей старшей группы...

Авторская дидактическая игра "Рыжий город". Конспект НОД "Звук [Р]" с использованием авторской игры.
Предлагаем Вашему вниманию авторскую логопедическую игру "Рыжий город". Идея: Г. Юдин "Букваренок". Данная игра поможет в увлекательной форме автоматизировать звук [Р]. Так же опуб...
Авторские гимнастики в работе с детьми ОВЗ (на примере авторских пособий).
В работе с детьми с ОВЗ учитель-логопед зачастую должен решать много задач. Данный материал наглядно демонстрирует, как комплексно и поэтапно решить много задач при коррекционной работе....
Авторское развивающее пособие Игра «Авторские дидактические игры по приобщению детей к художественной литературе»
Цель: способствовать упрощённому процессу запоминания содержаниясказочных произведений, благодаря последовательному отражению их впересказе...

Картотеки игр по формированию математических представлений по авторскому развивающему пособию для детей старшего дошкольного возраста по авторскому развивающему пособию «блоки Дьеныша».
№1 «Поймай тройку» Цель: сравнивает предметы по самостоятельно выделенным свойствам, называет их№2 «Засели домики» Цель: различает и называет свойства предм...
