Памятка-буклет для воспитателей "Великолепное трио: педагог - интерактивная доска - ребенок"
материал

ЭТО ВАЖНО!

Работа с интерактивной доской имеет свои особенности, это

• Проветривание помещения до и после работы на интерактивной доске (предупреждение накопления статического электричества и ионного состава воздуха),

• Использование экрана для деятельности детей не более 7-10 минут (согласно санитарно-гигиенических требований),

• Материалы для работы с интерактивной доской подбираются в соответствии с возрастом детей.

МДОУ «Детский сад «Лесная сказка»

пос. Лонгъюган

ПАМЯТКА

для воспитателей

Великолепное трио:

Педагог-

Интерактивная доска -

Ребенок

Подготовила:

воспитатель Новикова И.А.

2015

ПЕДАГОГИ, ВАМ В ПОМОЩЬ

Интерактивная доска и сопутствующее к ней оборудование это хорошая подмога для педагога.

Только многое в ней еще не изведано, но есть сайты-помощники,

http://interaktiveboard.ru

http://exchange.smarttech.com

где можно узнать:

• как работать с интерактивным оборудованием,
• познакомится с новыми разработками в программе SMART Notebook,
• опубликовать свой материал,
• задать вопросы и получить на них квалифицированный ответ.

ПРЕИМУЩЕСТВО РАБОТЫ

 С ИНТЕРАКТИВНОЙ

ДОСКОЙ

• Усиливает подачу материала.

• Помогает педагогу находиться в постоянном взаимодействии с детьми.

• Электронные средства обучения передают информацию быстрее, чем традиционные.

• Позволяет увеличить восприятие материал за счет увеличения количества иллюстративного материала.

• Развивает мотивацию и делает занятия более интересными для детей.

• Дети начинают понимать более сложные моменты в результате более ясной и динамичной подачи материала.

РАБОТА ДЕТЕЙ

 С ИНТЕРАКТИВНОЙ ДОСКОЙ ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ

 СЛЕДУЮЩЕЕ:

• дидактические игры и упражнения,
• коммуникативные игры,
• проблемные ситуации,
• творческие задания,
• овладение символами, моделями, мнемотехникой и многое другое.

Великая цель образования

это не знания, а действия

Г. Спенсер

Большая площадь поверхности интерактивной доски превращает совместную деятельность с детьми в динамичную и увлекательную игру.

Используя крупные яркие изображения, передвигая буквы и цифры, составляя слова и предложения, оперируя геометрическими фигурами и различными объектами просто пальцами (стилусом),

дети становятся

интерактивными участниками

процесса «живого»

обучения