Пальчиковые игры для малышей
презентация к уроку (младшая группа) на тему

Слайд 1

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 22 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по познавательно-речевому развитию Кировского района Санкт-Петербурга ПРЕЗЕНТАЦИЯ для родителей Тема: Пальчиковые игры для малышей Воспитатель Кучеренко М.Е. 12.10.2016

Слайд 2

Пальчиковые игры — это самый верный способ развить у ребенка речь и моторику. Известному педагогу В.А. Сухомлинскому принадлежит высказывание: «Ум ребенка находится на кончиках его пальцев». Сегодня все мамы и папы без исключения знают, что игры с пальчиками развивают мозг ребенка, стимулируют развитие речи, творческие способности, фантазию малыша.

Слайд 3

Задача для детей: развивать мелкую моторику пальцев рук детей, речевые способности, учитывая возрастные и индивидуальные особенности ребёнка Задача для родителей : учитывать опыт детей, приобретенный в детском саду; создавать в семье благоприятные условия для проведения пальчиковой гимнастики.

Слайд 4

Пальчиковые игры очень эмоциональные, их можно проводить как в детском саду, так и дома. Они увлекательны и как бы отображают реальность окружающего мира, предметы, животных, людей, их деятельность, явления природы.

Слайд 5

Принципы проведения игр Перед игрой с ребенком необходимо обсудить ее содержание, при этом сразу отрабатывая необходимые жесты, комбинации пальцев, движения Выполнять упражнения следует вместе с ребенком, при этом демонстрируя собственную увлеченность игрой При повторных проведениях игры дети нередко начинают произносить текст частично Не ставьте перед ребенком несколько задач сразу Никогда не принуждайте Стимулируйте подпевание детей, «не замечайте», если они поначалу делают что-то неправильно, поощряйте успехи

Слайд 6

Виды пальчиковой гимнастики для детей от 2 до 6 лет следующие: для кистей рук – простые развлекательные движения, которые способны выручить маму в очереди или транспорте. Ребенок учится дифференцировать движения, подражать взрослым, чередовать движения пальцев, расслаблять напряженные мышцы и снова напрягать их ; статические (условно) упражнения, требующие более точного управления мелкой моторикой. В эти упражнения отлично вписываются « рассуждалки », придуманные сказки и истории ; динамические упражнения, развивающие координацию, умение легко сгибать/разгибать пальцы, а также противопоставлять большой палец обеих кистей се остальным пальцам.

Слайд 8

Что происходит, когда ребенок занимается пальчиковой гимнастикой? . Выполнение упражнений и ритмичных движений пальцами индуктивно приводит к возбуждению в речевых центрах головного мозга и резкому усилению согласованной деятельности речевых зон, что в конечном итоге, стимулирует развитие речи Игры с пальчиками создают благоприятный эмоциональный фон, развивают умение подрожать взрослому, учат вслушиваться и понимать смысл речи, повышают речевую активность ребёнка . Детки учатся концентрировать своё внимание и правильно его распределять Если ребёнок будет правильно выполнять упражнения, сопровождая их короткими стихотворными строчками, то его речь станет более чёткой, ритмичной, яркой, и усилится контроль над выполняемыми движениями. Развивается память ребенка, так как он учится запоминать определённые положения рук и последовательность движений . У детей развивается воображение и фантазия. Овладев всеми упражнениями, он сможет «рассказывать руками» целые истории , В результате освоении всех упражнений кисти рук и пальцы приобретают силу, хорошую подвижность и гибкость, а это в дальнейшем облегчит овладение навыком письма .