Мастер-класс с родителями по заучиванию потешки, используя нетрадиционные приемы.
материал на тему

Мастер-класс с родителями

по заучиванию потешки, используя нетрадиционные приемы.

Цель мастер-класса:

Познакомить коллег, как можно разнообразить работу по заучиванию стихотворных произведений (потешки, используя нетрадиционные методы и приемы.

Методические приемы:

- вступительная беседа,

- чтение потешки,

- объяснение непонятных слов,

- повторное чтение с использованием карточек-зарисовок,

- заучивание: шепотом, вполголоса, в полный голос, построчно, пропевая, притопывая, с использованием атрибутов: масок и музыкальных инструментов.

Оборудование:

- Доска,

- карточки-зарисовки на каждую строчку потешки,

- маски медведя, зайца, лисы, вороны, сороки,

- музыкальные инструменты: музыкальный молоточек, трещетки, бубен, погремушки, деревянные ложки.

Ход мастер-класса:

Вы знаете, что такое потешка и для чего ее сочиняли? (Это стихотворное произведение, которое сочинил народ, оно служило для поднятия настроения ребенку, оно веселило или «потешало» маленьких детей.

- Послушайте, пожалуйста, потешку:

«Сидит медведь на колоде - боты подшивает,

А заинька-работничек на дудочке играет,

А ворона-сторожена – она припевает,

А сорока-белобока сладку кашу варит,

А лисица-молодица всех угощает.

Собрался лесной народ –деток потешает».

(Объяснение незнакомых слов: «колода» - короткое толстое бревно; «боты» - так в старину называли ботинки; «ворона-сторожена» - что-то охраняет, сторожит; «молодица» - молодая; «потешает» - развлекает, веселит.)

-О каких лесных жителях говорится в этой потешке?

(О медведе, о заиньке-работничке, о вороне-сторожене, о сороке-белобоке, о лисице-молодице.)

-А чем они занимаются? (Демонстрация карточек-зарисовок).

(Медведь – боты подшивает, заинька-работничек на дудочке играет, ворона-сторожена – она припевает, сорока-белобока сладку кашу варит, лисица-молодица всех угощает, лесной народ – деток потешает.)

-Давайте с вами выучим эту потешку.

(Повторное чтение.)

Заучивание потешки с демонстрацией построчных зарисовок содержания потешки:

- шёпотом,

- вполголоса с хлопками,

- в полный голос с притопами,

- с масками персонажей – построчное рассказывание, с использованием шумовых и народных инструментов,

- с приплясыванием и пропеванием на мелодию русской народной песни «Во саду ли, в огороде…»).