Отчёт по ДПИ в старшей группе
статья (старшая группа) на тему
Согласно программе «От рождения до школы» в старшей группе в течение 2017 – 2018 учебного года мы с ребятами продолжали знакомство с изделиями народных промыслов, закрепляли знания о дымковских и филимоновских игрушках, а также углубляли знания детей в росписях таких, как городецкая, хохломская, гжельская.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 dpi.docx | 919.08 КБ |
Предварительный просмотр:
ОТЧЕТ
по декоративно – прикладному искусству
в старшей группе «ЕЖЕВИЧКА»
за 2017 – 2018 учебный год
Согласно программе «От рождения до школы» в старшей группе в течение 2017 – 2018 учебного года мы с ребятами продолжали знакомство с изделиями народных промыслов, закрепляли знания о дымковских и филимоновских игрушках, а также углубляли знания детей в росписях таких, как городецкая, хохломская, гжельская.
Декоративно - прикладное искусство открывает ребенку разноцветный мир народной выдумки и разнообразие народных ремесел. Народное творчество воспитывает у детей эстетическое чувство и вызывает желание не только любоваться произведениями народных мастеров, но и стараться сделать что-то похожее своими руками, формирует творческий подход к художественно - прикладной деятельности. Мозговая деятельность ребёнка образна, красочна, богата ощущениями, звуками и формами, как говорил К. Д. Ушинский, поэтому народное творчество оказывает на ребёнка такое яркое впечатление. Ознакомление с произведениями народного творчества вызывает у детей первые представления о своей Родине, ее культуре, способствует воспитанию патриотических чувств, приобщает к миру прекрасного. Занятия декоративно-прикладным искусством детей в дошкольном учреждении также помогает ребёнку развить и технические навыки росписи различных предметов, что напрямую развивает мелкую моторику пальцев рук, цветовосприятие, улучшает глазодвигательную функцию у ребёнка. Через занятия декоративно-прикладным искусством у детей формируются разнообразные способности – как художественные, так и интеллектуальные.
Ребятам очень интересно знакомиться с народным творчеством, мы даже поучаствовали в областной виртуальной выставке – конкурсе декоративно – прикладного творчества «МОЗОИКА ДЕТСТВА» организованного Министерством образования и науки Челябинской области и Государственным бюджетным учреждением дополнительного образования «Областным Центром дополнительного образования детей» и получили СПЕЦИАЛЬНЫЙ ДИПЛОМ «За сохранение традиций».
В конце учебного года мы с ребятами сделали коллективную работу «ХОХЛОМСКАЯ РОСПИСЬ»:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Отчёт о Проекте в старшей группе «Неделя игры и игрушки»
привлечь детей к разнообразию видов игровой деятельности, продолжать развивать и воспитывать интерес к играм, углублять знания о некоторых играх и игрушках, воспитывать бережное отношение к ним....
Аналитический отчёт по взаимопосещению для старших групп.
Рекомендуется для воспитателей детского сада старших групп...
Отчёт по ПДД в старшей группе
Отчёт о проведениипрофилактических мероприятий « Внимание – дети!»в старшей группе...
Отчёт воспитателя группы о проделанной работе за 2020-2021 учебный год Группа: старшая группа и подготовительная группа Воспитатель: Башарова Светлана Явдатовна
Ваши достижения за учебный год(грамоты, дипломы, сертификаты, название конкурса, публикации, уровень)Диплом 1 степени Республиканского конкурса авторских методических разработок профориентационных мер...
Отчёт по теме "ДеньПобеды" (старшая группа)
Цель: создать условия для ознакомления детей с героическим подвигом русского народа в Великой Отечественной войне; укрепление нравственно-патриотических чувств дошкольников, формирование знаний ...
ФОТО ОТЧЁТ «Лыжня России» в старшей группе
По всей России каждый год в феврале месяце проходят лыжные гонки — «Лыжня России», в которых принимают участие, как взрослые, так и дети. Такие мероприятия привлекают детей к за...
Отчёт по кружку в старшей группе МАГИЯ ОРИГАМИ
Программа «Магия оригами» - комплексная, включающая деятельность по конструированию из бумаги, которые направлены на развитие у дошкольников творчества, определяющиеся как продуктивная деятельность, в...